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小学数学后进生转化总结
小学数学
教学
后进生转化
工作
总结
答:
1、在布置作业时,要注意难易程度,加强对后进生的辅导、转化,督促他们认真完成布置的作业
。对待后进生要放低要求,采取循环渐进的原则,谆谆诱导的方法,从起点开始,耐心地辅导他们一点一滴地补习功课,让他们逐布提高。2、应用辨证的观点教育后进生,不仅关心爱护和耐心细致地辅导,而且还与严格要求...
转化小学数学后进生
的实践与体会
答:
数学知识由于具有高度的抽象性和严谨的逻辑性,相当部份后进生对数学有畏难情绪,见数学就怕就躲。因此,
增加他们对数学的兴趣是关键
。(一)利用多媒体开展辅助教学 多媒体手段容符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像于一体,能向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的材料,从而调动学生多种感觉器官...
如何
转化小学数学后进生
论文
答:
4、借助集体力量,潜移默化熏陶感染
。集体的力量是无穷的,我发现一个具有一定学习目的和团结一致的学习集体,能有效地约束后进生的行为,潜移默化,熏陶感染,使后进生的转变产生奇迹般的效果。例如,我班上有8个后进生。我科学系统地教学,使班上绝大部的学生走上正确的学习数学的轨道。班级的学...
后进生
学困
生转化
工作
总结
答:
在了解他们的同时,决不能歧视他们,
而要主动与他们进行感情交流,对他们多尊重,多增加“感情投资”,促进后进生良好情感的构成
,从而使他们增强转化的信心,打好转化的起点。 例如,我班一位同学名叫江富豪,每次考试都是在后进名。于是我就先是有意无意的找他聊聊,以消除他的戒心,让他认为我不是一个只会高高在上...
如何
转化
农村
小学数学后进生
之我见
答:
一:了解学困生,沟通心灵,建立和谐的师生关系,奠定转化的基础
。每个后进生都有着各不相同的因素,正如医生诊断病人病情前所作的调查一样,只有搞清楚原因才能“对症下药,做到药到病除。”1、了解他们的学习习惯,兴趣爱好,交往情况,道德品质,行为习惯,家庭情况等,并对每个学生的具体情况做好记录...
怎样做好
小学数学
教学中
后进生
的
转化
答:
对
后进生
进行
转化
不仅可以提高后进生的成绩,而且对学生良好品质的形成,自信心的提高都有不可低估的作用。下面就后进生的转化问题浅谈我的几点看法: 一、注重培养后进生对
数学
学习的兴趣,激发他们的学习积极性。1、加强教学直观性 美国数学家布鲁纳说:“学习的最好刺激乃是学生对材料的兴趣”。数学...
浅谈
小学数学
中如何
转化
差生
答:
如果老师赞许的目光频频投向优秀的学生,对
后进生
则冷眼相待。稍有过失,则加以训斥,得不到理解、尊重,自身价值得不到表现,使他们在心理上自觉低人一等,久而久之,就会导致他们自我贬低、自暴自弃,产生一种强烈的自卑感。从教育心理学的角度来说,
小学生
心理还是很不成熟的,比较容易走极端。在...
怎样
转化小学数学后进生
?
答:
首先要培养
数学
学习兴趣,多以鼓励为主。其次是练,由易到难,让孩子从简单入手,题量不要大,初尝到学习数学的成功喜悦后,便会不自觉地多关注了,成绩自然会好转的
如何在
小学数学
教学中做好
后进生
的
转化
工作
答:
1、关心热爱
后进生
。在学习上热情地给予指导,遇到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心地教育,使他们时时感到老师的爱护与关心,使逐步改正错误和缺点。2、了解后进生形成的原因是
转化
工作的先决条件。? 我努力做到五多:多个别谈话,多沟通家长,多表扬鼓励,多正面疏导,多...
如何帮助
小学数学后进生
提高学习成绩的几点
答:
一、作为教师要有
转化
差生的信心。辩证唯物主义告诉我们,差是相对的,在一定的条件下是可以转化的。所谓好、中、差不过是一定时期、一定条件下存在的现象,是相对而言的。许多事实告诉我们,现在的差生可能是未来的优秀人才,甚至是世界伟人。爱因斯坦、爱迪生小时候在校表现都很差,被学校视为“差生”,但...
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