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小学数学圆的认识趣味导入
六年级上册
数学
《
圆的认识
》教案
答:
(一)情景
引入
出示课本的情景图,动物设计的汽车,思考兔博士的问题。学生回答 师:你想过没有,车轮为什么要做成圆形?车轴又是安装在哪儿的?又是为什么?生答。师:这一切,都跟圆的知识有关,这节课,让我们一起来
认识圆
(板书:
圆的认识
)(二)探索新知 1、师: 说说 在生活中哪些地方能看到圆...
《
圆的认识
》
小学
六年级
数学
教案
答:
《
圆的认识
》
小学
六年级
数学
教案1 教学目标 1、通过折纸活动,探索并发现圆是轴对称图形,理解同一个圆里半径和直径的关系 2、进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的对称性。3、在折纸找圆心验证圆是轴对称图形等活动,发展空间观念。教材分析 重点 理解同一个圆的半径都相等,同一个圆里半径和直径...
圆的认识
优秀说课稿
答:
根据《
数学
课程标准》对“空间与图形”领域提出了这样一条具体目标:通过观察,操作、认识平行四边形、梯形和圆,会用圆规画圆;结合本节课的内容特点,本人确定了以下的教学目标: 1、知识与技能:通过画一画、折一折、量一量等活动,观察、体会圆的特征,
认识圆
的各部分名称,理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。...
小学
六年级
数学
课件:《
圆的认识
》
答:
小学
六年级
数学
课件篇一:《
圆的认识
》 教学目标: 1.知识目标:掌握圆各部分名称以及圆的特征;会用圆规画圆。 2.能力目标:借助动手操作活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 3.情感目标:渗透知识来源于实践、学习的目的在于应用的思想。 教学方法: 导练法、迁移法、例证法 教学准备: 多媒体课件、圆规...
《
圆的认识
》教学设计
答:
圆是
小学数学
惟一一个曲线图形,也是小学阶段学习的最后一种平面图形。这部分内容是在学生已经直观
认识圆
的基础上,引导学生用圆规画圆,介绍圆规画的过程中点拨学生认识圆心、半径、直径,并通过画,使学生能更准确地把握圆心、半径、直径的概念,最后安排学生通过画、量、折等活动,深入体验圆的特征。【...
北师大版六年级
数学
上册《
圆的认识
(一)》课件
答:
二、
导入
新课 1、师:上课前的运动操你们发现了什么?(在做圆周运动)2、师:刚才发现有的同学手臂转得不太像圆,什么办法转得更像圆呢?(手直、肩不动)3、师:我们在运动中可以产生圆,在生活中也有许多的圆,大家看:欣赏圆的图片。4、揭题:
圆的认识
5、师:我们看在这餐桌中看到了有几...
小学
六年级
圆的认识
课件
答:
一、
导入
新课 (1)学生活动(边玩边观察)。①球、球相碰玩具表演。②线系小球旋转玩具表演。[教师要求学生将观察到的形状告诉大家,学生异口同声回答:圆形。这里,教师采用学生感兴趣的玩具表演活动,既直观形象,又易于发现,进而抽象出“圆”。学生从“玩”入手,不知不觉进入学习状态。学习兴趣浓厚...
跪求北师大版
数学
六年级上册《
圆的认识
(一)》的说课稿!!
答:
1、使学生
认识圆
,掌握圆的特征,理解直径与半径的关系。2、会使用工具画圆。3、培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力。三、说教法和学法 本节课我将采用多种教学方法进行教学。用“情境教学法”,
导入
新课,激发学生的学习兴趣,引导学生深入研究圆与我们生活的密切联系,用“活动探究法”让学生...
圆的认识小学数学
评课稿
答:
圆的认识小学数学
评课稿 篇1 11月5日上午第二节,我们裴主任上了一堂《圆的认识》,让听课老师和六年级同学一起认识了圆,认识了什么是有效教学。 一、在小学数学大纲里,关于圆的教学相关要求有以下一些: (一)使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础的知识。 (二)使学生具有进行整数、小数、分数四则计算...
小学数学
获奖说课稿
答:
小学数学
获奖说课稿1 一、说教材 (一)说课内容 “
圆的认识
”是九年义务教育六年制小学数学第十一册第四单元“圆”中的第一节课。这节课的内容包括:圆的特征、圆心、直径和半径。 (二)教学内容的地位和作用 “圆的认识”是在学生直观
认识圆
和已经较系统地认识了平面上直线图形的基础上进行教学的。它是学习...
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