[好文转载]数学阅读——让数学课程更有魅力答:小学数学课程,总体而言,思维要求比较高,知识结构严谨抽象,因而常常给人一种“高冷”的感觉,加之数学教学依然侧重于知识技能的传授,大量充斥着“训练性学习”,做题几乎成了学生数学学习的唯一。这种“印象”和做法对于发展学生的数学素养、丰富学生对数学的积极情感体验是不利的。因此,在小学教育阶段,通过课程创新,展现...
2021教研组工作总结范文【5篇】答:本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划,我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材,分析学生的实际情况,确定教学目标,设计教学过程,认真写好教案。本学期,周玉老师在史柏良工作室内开设了展示课《走马灯》,得到了参与老师的好评。另外,本学期周玉老师还面...