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小学数学10分钟说课稿
小学数学说课稿
精选范文2020
答:
小学数学说课稿
范文一 一、说教材。 1、教学内容:人教版小学数学第四册“锐角和钝角”P38—P40。 2、教材分析: 《锐角和钝角》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级下册第三单元《图形与变换》的内容。教材的开篇就呈现了3种不同的角,通过让学生利用三角板的直角去比较,抽象出锐角和钝角的概念,从而学会...
小学数学
万能
说课稿
答:
小学数学
万能
说课稿
1 一、设计理念 "数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验学生是数学学习的主人,教师是数学学...
小学数学
优秀
说课稿
答:
小学数学
优秀
说课稿
1 一、说教材 我所执教的"分米、厘米、毫米"的认识这一课是九年义务教育六年制小学数学第四册第三单元的内容。 1、教材简析 本课是这一单元的起始课,它是在学生认识了长度单位米的基础上进行教学的。学习分米、厘米、毫米使学生进一步加深对长度单位的认识,为以后进一步学习长度单位的换算及...
小学
二年级
数学说课稿
范文(3篇)
答:
【篇一】小学二年级数学
说课稿
范文 一、说教材: 1、教材简析:《东南西北》是北师大版
小学数学
二年级上册第五单元《方向与位置》中的起始课。本课通过对东南西北四个方向的简单认识,帮助学生建立初步的空间观念,并为进一步学习路线图奠定基础。新课标明确指出,“窨欢是创新精神所需要的基本要素,没有窨观念,几乎谈...
小学
二年级
数学说课稿
【三篇】
答:
【篇一】小学二年级数学
说课稿
一、设计理念
小学数学
作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生的思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。所以在课堂教学中,我重视学生获取知识的过程,让教学过程建立在学生自主活动的基础上,发挥学生的主体作用。特别...
小学
二年级
数学说课稿
三篇
答:
【篇一】
小学
二年级
数学说课稿
一、说教材: 1、教材分析:《角的初步认识》是学生在认识了长方形、正方形、三角形等一些基本图形的基础上,接触到的一个抽象的图形概念。对于刚上二年级的
小学生
来说,如此抽象的图形会让他们感到很难理解,因此在教学中,要为学生打下一个良好的基础,为日后深入的学习角的含义及系...
小学
五年级上册
数学说课稿
【三篇】
答:
3、情感目标:培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力;使学生感受
数学
与生活的联系,培养学生的数学应用意识,体验数学的价值。 本课时的教学重点:探究并推导平行四边形面积的计算公式,并能正确运用。 教学难点:平行四边形面积公式的推导方法—转化与等积变形。 二、说教法、学法。 根据本节课的教学内容...
小学数学
可能性的
说课稿
答:
我
说课
的内容是九年义务教育新课程标准教材五年级上册,第六单元《统计与可能性》的第一课时内容。关于“可能性”这一内容,
小学数学
教材分两次进行了集中编排。第一次是在三年级上册,主要是让学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。第二次就在本单元,本单元内容是在三年级上册的基础上的深化,使...
小学
一年级
数学说课稿
答:
说课
的内容是《义务教育课程标准实验教科书
数学
》一年级上册第三单元的1—5的认识和加减法。这部分教材是数概念中最基础的知识之一,是
小学生
学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学,为学生了解数学的用处和体验数学学习的...
小学数学
优秀
说课稿
答:
小学数学说课稿
模板 关于 的说课稿' 各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是 首先,我对本节教材进行一些分析 一、 教材分析(说教材): 1. 教材所处的地位和作用; 本节内容在全书和章节中的作用是:《 》是 中数学教材第 册第 章第 节内容。在此之前学生已学习了 基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫作...
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