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小学生心理发展的主要特征是
简述
小学生心理发展的特征
。
答:
(1)观察力:观察事物缺乏兴趣、缺乏系统性
,常注意一些感兴趣的、新鲜的东西,而忽主要的东西。(2)注意力:注意水平有限,注意的持久稳定性和范围都不断地发展。无意注意占主要的地位,随着年级的升高,小学生的有意注意明显得到发展。但在整个小学阶段,无意注意始终占主要地位。(3)
记忆力
:主要...
简述
小学生的心理发展特征
。
答:
学生心理发展的基本特征有:(1)连续性与阶段性
。(2)定向性和顺序性。(3)不平衡性。(4)个体差异性。
小学生心理发展特点
答:
小学生心理发展特点是:(1) 快速性
,小学生入学以后,在学习和各种实践活动上,不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中,他们的各种能力都得到了迅速的发展。(2)
协调性
,小学生的心理发展是迅速的,但又是非常协调的。这与小学生自身协调、平衡的心理发展密切相关。(3)
开放性
,...
小学生心理发展的特点
答:
小学生心理发展的特点如下:(1)快速性
,小学生入学以后,在学习和各种实践活动上,不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中,他们的各种能力都得到了迅速的发展。特别是在以学习为主的活动中,逐渐学会了运用抽象概念进行判断与推理,从而使他们在智力与思维的发展上出现了质变,即开始...
小学
儿童
心理发展的特点是
什么
答:
小学儿童心理发展的特点如下:
1、心理发展是迅速的,尤其是思维、记忆、知觉等能力
;思维:小学四年级以前具体形象思维为主;四年级以后主要以逻辑抽象思维为主;记忆:一是有意识记忆增强,二是意义记忆迅速发展,三四年级是记忆发展的关键期;2、心理发展是平稳协调的;小学时期是儿童是发展和谐个性、品德...
小学生
行为
心理特征
包括什么呢?
答:
回答:你好,所谓小学生心理发展是指小学生个体心理所发生的积极的心理变化。小学生的心理主要包括学生的认识、
情感
和意志、个性三个方面。(一)认识特点 1、感知,感知包括感觉与知觉。感觉是人脑对直接作用与感官的刺激物的个别属性的反应,知觉是对事物的整体反映。2、注意,注意是心理过程对有关对象的指向与...
小学生心理发展的
四个
基本特征
答:
小学生心理发展的
四个
基本特征
具体如下几点:1、连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出...
小学生心理发展的特点
答:
一、
小学生
的
心理
主要特点:(一)感知、注意、记忆的特点。小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐
发展
到能够较精确地感知事物的各部分,并能发现事物
的主要特征
及事物各部分间的相互关系。小学生的注意力不稳定、不持久,且常与兴趣密切相关。小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记...
小学生的心理发展
有哪些
特点
及教育方法
答:
小学生的心理发展特点主要是:1、整个小学阶段,小学生的感知觉发展很快,其准确性、系统性都能够不断地提高。2、注意水平不断提升但仍有限。3、随着年级的升高,随意记忆明显发展,但不随意记忆占主要地位。4、
想象力
丰富,但想象与现实之间没有明确界限。5、学生的抽象思维有很大的发展,但仍以形象...
小学生心理发展的特征是
哪些?
答:
小学生的
行为
特点
如下:
心理的
内部稳定性较差,平常心理状态处于一种平和状态,也就是没有太大的心理情绪波动,而稳定性差,情绪波动比较大;好奇、敏感。对什么都感兴趣,对什么都反应强烈;自控能力不足;自尊心和自主欲强烈;批评力不足,不懂得自我批评,甚至不知道悔改;人际关系简单化或不知所措,...
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