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小学生该不该上网辩论会正方的意见
小学生该不该上网辩论赛 正方
答:
我方坚信:
小学生上网
利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时...
小学生
应
不应该上网正方辩论词
答:
问1:现在因为上网过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又如何解释呢?答辩:诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些,但是,对方辩友,你们难道没有上过网?你们上过网,又为什么没有得“上网综合征”呢?我们
小学生
还是有一点自制力的,
不会上网
过度,因此,这类的疾病不会...
小学生该不该上网
聊天
辩论赛正方
?
答:
(一)
正方
一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好。人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。
小学生上网
到底是利大还是弊大?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点:- 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,...
小学生上网
好不好
辩论会正方
能向反方提什么问题
答:
1、社会发展很快,知识更新也很快,个人不可能掌握全部的信息,而你在处理问题时遇到困难,求助旁边的人也不可得,困难又急需解决,你怎么办?依靠网络也许只要几分钟而已!!2、享受生活,放松心情,在当下较为浮躁的社会显得多么奢侈,尤其在资金不足的时候。而你有又向往那种生活,怎么办?在网络上你...
求救!
小学生上网的
利弊
辩论
,我是
正方
!
答:
1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,作为21世界的主力军的我们,必然要更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速及时获取有效科学信息的能力。而网络恰恰适应了这个要求。2.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽...
关于
小学生上网
,
正方该
怎样
辩论
呢?
答:
反方一辩:老师们,同学们,对方辩友们,你们好!刚刚我们一起凝听对方一辩的慷慨陈词,对方辩友仅仅看到
小学生上网的
一点点好处,可忽略了,对我们小学生来说上网隐藏着巨大的威胁和伤害!我方坚信:小学生上网是弊大于利的!请听以下理由:第一,据一项调查显示,不少的小学生成了小“网虫”,沉迷...
小学生上网
弊大于利的
辩论稿
答:
正方
一辩:我方认为
上网
有利。网络带给人类的好处可谓是数不胜数,网络的出现是现代社会的进步,科技发展的标志。人类已步入信息时代,网络已进入我们的生活,越来越贴近我们
小学生
,邓小平爷爷也说:计算机要从娃娃抓起。反方一辩:我不赞同。我方认为过多的使用
互联网
对人们的健康和社交不利。科学家对...
小学生该不该上网辩论会
演讲稿,我是
正方
,要几个事实,急急急!
答:
我方坚信:
小学生上网
利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时...
小学生该不该
玩手机
辩论赛
?
答:
1. 反方观点:我们坚决反对
小学生
使用手机。长时间使用手机对儿童的视力发展极为不利。许多孩子由于缺乏自制力,长时间观看视频或玩游戏,导致年纪轻轻就佩戴眼镜。2. 反方观点:手机使用还会影响学生的学习效果。例如,我的一位同桌曾是班上前三名,但沉迷于手机游戏后,成绩急剧下滑,如今已跌出前二十...
“
小学生
是否能
上网
”代表
正方
展开
辩论
答:
能。我主张
小学生
能多
上网
。小学上都上网能及时了解国家大事,开阔视野,增长知识。当今电脑是传播信息与知识的重要途径,难道我们少上网不好吗?上网影响学习只是个别现象,据我了解,班上还有好多同学上网,成绩非但没有下降,还提高了呢!
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