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小学语文写作文教案
小学
二年级
作文教案
答:
二年级
作文教案
篇一:二年级作文基础二(教案) 教案 1.1.1正确使用标点符号 1.句子中间加标点。 一般来说,表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下,加上逗号。这样,别人会听(看)得更清楚的。 2.说话语句的标点。 口诀:只要一说话,冒号(:)来站岗,上引号(“)把门打开,下引号(”)来关门。 1.1.2把句子...
三年级上册
语文作文教案
答:
三年级上册
语文作文教案
篇1 【教学目标】 1.能用自己的话写出一个完整的意思。 2.激发学生习作兴趣,调好学生习作的积极性,建立信心。 【习作设计】 一、想一想 同学们,在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,现在让我们把它记下来好吗? 二、说一说 1.自主学习、合作学习: ⑴读一读习作要求,同...
写作文
备课
教案
答:
1.
小学
三年级
作文
备课
语文
园地一题目:我们的课余生活要求:写一写自己的课余生活。 可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。提示:1、习作内容范围很广泛,只要和课余生活有关的都可以写。 2、读一读习作要求,回忆在口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写哪一方面的...
人教版
小学
五年级
语文
叙事
作文教案
答:
1.师例举一方面指导学生想象,比如侧重变化想象,可以写房屋道路变化,可以写家乡伙伴的变化;比如侧重场面描写,可以写与好朋友久别重逢的场面;可以写回家的历程;还可以家乡的某处景观…2.提示思路,让学生自主想象,建构文源。(1)家乡二十年后的变化街道——商场——广场——公园——河流——家及家人(2)二十年后与亲...
小学语文写作文
技巧试讲
教案
答:
1. 求
小学语文写作
试讲
教案
,面试用的 四年级春季《写人—一个令我敬佩的人》第十一讲教案 编写教师:妖精漠漠020 时间:2010年5月 课题: 写人—一个令我敬佩的人 (结合语文课本第七单元) 教学目标:(写作目标)1、扣住题眼“敬佩”,明确敬佩之意,确立敬佩之因,找到身边的写作材料。 (知识目标)2、通过典型事...
小学作文教案
怎么写???
答:
一、从自己的生活中去找 不少同学看到
作文
题目,不是到自己的生活中去找材料,而是道听途说,或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事,总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”,不管此事自巳是否经历过,是否有感触。这样的内容,怎么会给人耳目一新的感觉呢?其实,我们每个人居住的环境不同,兴趣...
小学
一二年级看图
写作文教案
答:
1、请几名同学把他写的话念给大家听。 2、师生共同评议。 四、总结收获 今天你学习了什么?回到家时请把你写的作品多给家长听一听! 3. 如何指导一年级学生看图写话
教案
如何指导
小学生
看图写话 看图
作文
主要是培养学生的观察力、想象力和表达能力。我认为,教学时必须耐心指导,要求学生在观察图画的基础上先确定...
求一篇
小学作文
的
教案
答:
1、吟颂诗文 《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春辉.”2、录像引入.师:同学们,我们来看一段录像好吗?(播放录像,再现温馨家庭生活场面,激发情感兴奋).3、引发回忆,作文指导《
小学语文作文教案
》.师:这是一段什么内容的录象呢?你能体会到爸爸、...
小学
五年级动作描写
作文教案
答:
1.
小学
五年级
作文教案
新课标人教版小学五年级
语文
上册作文指导课教案(含范文) 人教版小学五年级上册第二单元作文《二十年后回故乡》教学设计(含范文) 五年级作文第二单元《二十年后回故乡》教学设计 教学目标1、培养学生关注生活,留意家乡现状,合理想象长大以后的家乡的变化,以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情...
四年级记事
作文教案
答:
《小学四年级
作文教案
》正文开始>> 二、教学准备作文纸、彩笔、课件 四、学生自己修改草稿。 五、学生誊写作文。[设计理念] 新《
语文
课程标准》指出:“
写作
教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村
小学作文
策略研究》的子课题——《农村...
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