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小学语文写字课的教案
写字教案
答:
写字教案
篇1 《怀素写字》 教学目标: 1、认识十三个本课生字,能按笔顺正确书写“日、长、书”三个生字。 2、能正确、流利的朗读三个长句。并能正确、流利地朗读课文。 3、初步了解课文内容。 教学重点: 能按笔顺正确书写“日、长、书”三个生字。能正确、流利地朗读课文。 一、出示图画,导入新课 1、小...
小学
一年级
语文
《学
写字
》
教案
答:
让学生开动脑筋想办法,体现了新
课程
标准中“激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、探究的学习方式”的理念。 (四)谈感受,留作业。 这节课就要结束了,你想对老师或小朋友们说些什么呀? 2.
小学
一年级
语文
《学写字》
教案
教学目标: 1.激发学生愿意
写字的
兴趣。 2.熟读句子,用听读识字的方法认读7个生字;初...
苏教版:
小学
一年级上册
语文
第12课《怀素
写字
》
教案
答:
怀素
写字
()。他总是先(),(),再()。这样,怀素的字()。②看插图练习背诵。(课题上面的插图)四、学习课文第三自然段 过渡:传说,怀素洗笔的池塘因用来洗笔,池水都变黑了,被人们称为“墨池”。可是,当时纸贵,怀素家里并不富裕,买不起纸,就找来一块木板当纸用。1、提问:怀...
小学
一年级
语文
《有趣的汉字》原文、
教案
及教学反思
答:
爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们有时把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起表示鸟叫的意思,就是‘鸣’字;在‘木’的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。” 【篇二】
小学
一年级
语文
《有趣的汉字》
教案
教学目标: 1、认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您...
小学
一年级
语文
《丁一小
写字
》原文、
教案
及教学反思
答:
以下是 整理的
小学
一年级
语文
《丁一小
写字
》原文、
教案
及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《丁一小写字》原文 丁一小写字,写来写去写不好。 “对了,是我的纸不好!” 他把姐姐的纸拿来写。他用姐姐的纸写字,写来写去写不好。 “对了,是我的笔不好!” 他把姐姐的笔拿来写。他...
小学语文
生字
教案
怎么写啊!求一范文!谢谢!
答:
小学语文
识字
教学设计
教学目标:1、学会生字和由生字组成的词语,指导书写部分生字。2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。3、正确朗读韵文。教学重点:识字、
写字
教学准备:多媒体课件、生字卡片、词语卡片 教学过程:(一) 创设情境秋天是金色的,因为它是丰收的季节。在这秋高...
小学语文教案
答:
小学语文教案
篇1 一、教学目标 1、认识8个生字,会写11个生字。能正确读写词语。 2、有感情地朗读课文,背诵全文。 3、感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 4、了解作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用相同的句式写一段话。 二、教学重点 通过阅读感受桂林山水的美好,热爱祖国...
小学
一年级
语文
下册识字8的
课堂教案
答:
1.请仔细观察田字格里的生字,看看该怎样写才好看。“北”字,谁来提醒小朋友写的时候要注意什么?2.北的反义词是什么?(南)你会写吗?你觉得这个字的哪部分最容易写错?(注意里面不是“羊”)3.学生描红,书写。4.学生
写字
,教师巡视,个别指导。总结、表扬写得好和进步大的孩子。
小学语文教案
怎么写
答:
小学语文教案
写法如下:识字、
写字教学设计
1.地位 识字写字是阅读和写作的基础,是 1 ~ 2 年级的教学重点。 根据汉字的特点和学生的认知规律进行科学的汉字教育,是从根本上改革语文教学的最基本的一环。2.识字、
写字课程
目标 九年义务教育阶段识字教学总目标:“ 学会汉语拼音。 能说普通话。 认识 3500...
小学语文教案
答:
小学语文教案
(一) 教学目标 1、认识8个生字,认识新部件,并能按笔顺规则正确、工整第书写4个生字,感受汉字美。 2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。 3、感受古诗展示的美好意境,激发阅读的兴趣。 教学准备 教师:准备生字卡片,课件(诗文画面)、朗读录音带。 学生:借助汉语拼音试读课文。 教学重点:认识8个生字,会写...
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