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小学语文名师课堂教学实录
《五彩池》
名师课堂实录
及
教学
反思
答:
而作为一个
语文
老师,提高自己的文学素养是多么重要。)
教学
反思: 作为一篇经典的选读课文,我既不想象上精读课那样面面俱到,又不想像上略读课那样匆匆而过,所以力求在
课堂
上展示训练的过程而不是完整的课堂,所以水池多、大小不一的语句就没有过多地品味,五彩池这样呈现不同色彩的原因也是在学生的交流中一带而过。
语文
优秀
课堂实录
答:
语文
优秀
课堂实录
(1):驿路梨花 时间:一课时
上课
,师生问好。 师:同学们,假如你正走在望不到尽关的深山老林里,此时,你已精疲力竭,干渴难熬。 要是能有水喝该多好呀!就在这时——你突然发现前硕不无这处不一口井,于是甩掉包裹,不顾一切的奔了过去。——哇,一竹筒清凉的甘泉就放在井边。正当你低关喝水时...
小学语文
二上《云房子》
课堂实录
答:
一只小手高高举起,指着课文中的插图说,云房子在这呢!我意识到文本中的插图比文字更能吸引孩子,但
语文教学
更该培养孩子对文字的敏锐力。不能打击孩子,还需要尽快把孩子的注意力集中到文字上来。 师:真了不起,你有一双会发现的眼睛,一下子就在插图里找到了云房子。告诉大家,老师也有一双会发现的眼睛,我也找到了...
《少年闰土》
语文课堂实录
答:
《少年闰土》
语文课堂实录
篇1 有幸能听到这样的一课,在育新学校的报告厅,熊校长出色的语言魅力,匠心独特的
教学
设计,令人感触颇深。整堂课师生互动精彩,亮点频出。那由谈话到朗读的新课导入,令人耳目一新,三读“看瓜刺猹”的逐步深入,令人拍案叫绝。而最值得大家期待的是熊校长最后将会如何突破本课难点,引导学生...
语文课
《九色鹿》
名师教学实录
答:
课前谈话: 1.你们的
语文
老师姓什么? 2.你喜欢你们的语文老师吗?喜欢她什么? 一、感知九色鹿形象 师:你喜欢九色鹿吗?喜欢它什么?在书上写一写。 学生自读感悟。 教师巡视,提醒:要看到别人看不到的东西,读到别人读不到的东西。 学生自学5分钟后交流。 生:九色鹿心肠好。 师:善良。还喜欢什么? 生:美丽 ...
小学
一年级
语文
《这样做不好》
教学
片段
实录
答:
生6:爱书的孩子是会读书的孩子。 生7:你的书包是垃圾筒吗? …… 师(
课
终小结):这堂课上,小朋友们懂得了要爱护绿化、节约用水,还练习了写标语。让我们都来关心身边的事情,不仅自己要做好,看到别人做不该做的事,也要大胆、有礼貌地劝说。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
小学语文
三上《哪吒闹海》
课堂实录
(2)
答:
生:哪吒转身一看,只见一个凶猛的怪物举起锋利的斧头便砍了过来。 生:哪吒转身一看,只见一个相貌丑陋的怪物,穿着三角裤衩(众大笑),凶神恶煞地向他冲过来,举起斧头便砍。 师:看看课文中的插图:青面獠牙的一个怪物。哪吒怕不怕? 生:一点都不怕! 师:于是,(板书)就笑着说-- 生:哪里来的怪物,想要我的命啊...
小学语文
四年级试题:《平均数》
教学实录
答:
一、 创设情境,引发学习“平均数”的需要 师:你们喜欢什么样的球类活动?生:乒乓球、篮球、足球……师:同学们喜欢各种各样的体育活动,受场地限制,我们做个拍球游戏。全班分成两个队,每队选一个代表,为自己队起个队名,写在黑板上。师:怎样拍球?大家出个主意。拍完后怎么办?生:每人都...
二年级
语文
《画风》
课堂教学实录
答:
《画风》
教学实录
与反思 《画风》是二年级第四册第四单元中的一篇精读课文,在辖区二年级级部教研活动中,我执教了《画风》,这节课受到了领导与教师的高度评价,当时我也比较满意,但是静心反思,还存在些许需要改进的地方,下面结合教学过程作如下反思,与同仁们共勉。 一、谜语导入,激发兴趣。 师:同学们都喜欢猜谜语,...
小学
二年级
语文
上册《从现在开始》
教学实录
答:
教学内容:人教版《语文》第三册 设计理念:
语文教学
的根本任务是
教学
生学习祖国的语言,而学好语言的关键是先要打好识字的基础。因此,识字教学在低年级的教学中占有重要的地位,我在第一课时的教学设计中非常重视培养学生的识字能力。针对本文的第2、3、4自然段的结构非常相似的特点,我在引导学生理解课文时,分别抓住...
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