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小学语文对偶的例子
小学语文
六年级上册中哪些诗句用了
对偶
?
答:
运用对偶的诗句六年级上册有如下:
海日生残夜,江春入旧年
。——王湾《次北固山下》;两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》;三山半落青天外,二水中分白鹭洲。——李白《登金陵凤凰台》;自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》浮云一别后,流水十年...
有哪些
对偶
句?
视频时间 22:06
小学语文
常见的修辞手法,除了这几种,还有其他的吗
答:
4、对偶。作用:整齐匀称,节奏感强,容易记忆。例句:
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
。5、反复。作用:加强语气。例句:大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。6、设问。作用:引起注意,启发读者思考。例句:什么是路?就是从没有路的...
语文
中什么是
对偶
?什么是双关?
答:
如“人家笑我气管炎
。”2)语义双关:利用词语或句子在语境中形成的双重含义造成的双关是语义双关。如:多么难挨的漫漫长夜啊!双关的两层含义,字面是次要的,言外之意是主要的。
小学
三年级
语文的
修辞手法有几种?
答:
5、对偶 字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。如:
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
。6、反复 为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子。反复的种类:连续反复和间隔反复,连续反复中间...
小学语文
修辞知识点整理
答:
7、对偶:指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。(对联一般采用
对偶的
写法,还有一些古诗句也运用了对偶的写法。)例1:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。例2:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。牛刀小试 1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群...
小学
四年级
语文
暑假作业第53页,接
对偶
句
答:
菜刀越磨越快——脑子越用越灵 一锹挖不成井——一口吃不成胖子 快马也要响鞭催——响鼓也须重锤敲 好花不浇不盛开——小树不修不成材 云彩经不住风吹--露珠经不起日晒 稗草长不成稻穗——荆棘结不出葡萄 另:良言一句三冬暖——恶语伤人六月寒 《增广贤文》里都是这种
对偶
句,推荐楼主有...
小学语文
六年级上册索溪峪的 野 文中的
对偶
句
答:
直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”,相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”
小学生语文
八大表现手法有哪些?
答:
语文
八大表现手法具体有比喻、比拟、夸张、排比、
对偶
、反复、设问、反问八种手法。一、比喻 1、比喻就是打比方,就是在描写事物或说明问题时用同他有相似点的别的事物或道理来打比方。比喻里被比方的事物叫“本体”用来打比方的事物叫做“喻体”联系两者的词叫喻词。例如:我们是花朵,老师是辛勤的...
古对今是不是古诗?
答:
古对今是不是古诗?不是 是
对联
,俗称对子
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9
10
涓嬩竴椤
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