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小学语文常见的作者思想感情
小学语文
怎样体会
作者思想情感
答:
《七步诗》描写了煮豆燃豆秸的现象,
表达了作者对兄弟为争权位,相互残杀的愤恨之情
.2·鸟鸣涧[唐]王维独自在洒满桂花的山路上悠闲地行走,春夜静悄悄,春山空寂.月亮从云层中露出来,惊动了山林的鸟雀,它们的叫声不时地回荡在春夜的溪涧之中.全诗描写了春山夜晚异常幽静的景象,表现了诗人内心的宁静淡泊....
在
语文
里面,一般
常见的作者情感
都有哪些
答:
壮志难酬、报国无门、惆怅、无奈、思乡、牵挂、不舍、羁旅之愁、伤春、愤懑、乐观豁达、充满信心、同情、控诉
小学思想感情
有哪几种
答:
小学思想感情有以下几种:
1、借景抒情类:或借景表达自己的美好志向,或借景体现不愿与世俗同流合污的品质,或借景抒发对人生世事的感慨
。2、送别类:或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念。3、思乡类:或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂。4、闲时类:或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活...
表达
思想感情
有哪些?
答:
1.送别类:《赠汪伦》[唐]李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
。2.怀古类:《乌衣巷》[唐]刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。3.思乡类:《乡思》[宋]李觏 人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮...
小学
古诗表达
的情感
的类型
答:
01
送别抒怀诗 鉴赏要点
送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调,如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式,也借助于想象、联想塑造形象。常见情感 A. ...
小学
古诗词都表达了
作者
怎样
的思想感情
答:
表达了
作者
的一些热爱之情,对祖国的热爱,或者说对一些大自然的热爱。
古诗表达了
作者
怎样
的思想感情
答:
1.忧国忧民 指
诗人
通过诗歌表现山的为国家前途和人民命运而担忧
的思想感情
。忧国忧民的感情包括:(1)战乱离散的痛苦,如杜甫的《春望》;(2)同情人民的疾苦,如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》;(3)反映社会黑暗,揭露统治者腐朽,如杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”;(4...
小学
六年级上册古诗三首宿建德江
的思想感情
是什么?
答:
《宿建德江》这首诗抒发了
作者
客居异乡的孤寂、愁闷之情。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发
感情
的归宿,写出了作者羁旅之思。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。第一句点题,也...
童年的水墨画,溪边、江上、林中三首小诗表达了
作者
怎样
的思想感情
。
答:
《溪边》──钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。《江上》──...
作者
表达
的思想感情
是什么
答:
作者
表达
的思想感情
是:搭石对故乡人们的重要性,乡亲们的无私奉献、不求回报的品质的赞美之情。《搭石》这篇文章作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。《搭石》的中心思想是赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统...
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