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小学语文课外拓展知识
小学课外知识
积累
答:
1、 狗咬吕洞宾——不识好人心。2、竹篮打水——一场空。3、泥菩萨过江——自身难保。4、哑巴吃黄连——有苦说不出。5、蚊子叮鸡蛋——无孔不入。6、对牛弹琴——白费心。7、打肿脸充胖子——死要面子。8、风吹墙头草——两边倒。9、飞机上聊天——空谈。10、王小二过年——一年不如一年。
小学语文
教学如何
拓展课外
阅读
答:
首先,我让学生通过生活中生动而真实的个案示例来认识学好
语文
对他们将来的重要意义。如走上社会工作环境中的写稿、演讲、做 报告 乃至人与人之间的对话交流,都是语文功底的体现,都是终生受用的
知识
储备。其次,我还从学生学习偏科现象出发,有的放矢地找学生谈心,对他们进行学习目的、意义的教育。让学生认识到了学语文...
小学语文
怎样教
拓展
阅读
答:
通过
拓展
阅读的不断开展,
小学生
可以达到的阅读水平是:获得一定欣赏文学的能力、从阅读中感受到作者的思维、获取相应的
知识
、挖掘自己在阅读方面的潜力。(一)打下扎实的阅读基础在拓展阅读的教学中,老师不仅要教会小学生学习使用工具书进行阅读,克服遇到的困难,还要教会他们如何更好地领会语句和词语的概念,了解它们的涵义...
小学语文拓展
阅读方法
答:
美国的一位 教育 家指出:“课堂的外延与
课外
的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和
拓展
,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得
语文
教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。 让学生阅读《...
浅谈如何
拓展小学语文课外
活动
答:
培养学生的听、说、读写能力是语文教学的根据任务,也是开展语文课外活动的重要内容。因此,
小学语文课外
活动应该围绕听、说、读、写来组织。一、听的方面 1.组织专题讲座。为了便于学生集中学习某一方面的
语文知识
,教师应在平时搜集、积累资料的基础上,配合课堂教学,不定期地组织专题讲座。如“怎样学习...
小学
四至六年级
语文
必知的
课外知识
?急急急
答:
小学语文课外
文学
常识
1.李白,字太白,世称“诗仙”“千古一诗人”。赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.杜甫,字子美,世称“诗圣”(“诗史”),又称“杜工部”(“杜拾遗”)。韩愈的诗“李杜文章在,光焰万丈长”,“李杜”指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌...
小学语文课外
阅读的技巧与方法
答:
1、
拓展知识
面:
课外
阅读可以帮助学生拓展知识面,了解更多领域的知识。通过阅读不同种类的书籍,学生可以接触到不同领域的知识,从而拓宽自己的视野和认知。2、增强阅读能力:课外阅读可以提高学生的阅读能力和阅读速度。在课外阅读中,学生需要理解、分析、推理和判断文本中的信息,从而逐渐提高自己的阅读能力...
小学语文
可以开展哪些
拓展
性课程
答:
一、课程分段开展
拓展
性阅读 由于
小学
的
语文
课堂教学时间是有限的,因此拓展性阅读应该根据课堂的实际时间来进行分类,课前的拓展性阅读的目的主要是为了能够让
小学生
的学习积极性和兴趣得以被有效激发。比如课堂内容是关于小蝌蚪找妈妈的,就可以在上一堂课的结束给学生布置任务,要求学生回忆自己和妈妈日常...
小学语文
作业的
拓展
初探
答:
通过做,可以浅化
知识
难点。如教《两个铁球同时着地》一文时,布置课前预习作业,我就让学生认真读课文后,试着做一做文中的实验,总结两个铁球同时着地需要哪些条件。大部分学生通过实践,总结出两个铁球必须满足同为铁,必须同时,必须从同一高度,才会有同时着地的结果。在获得这样感性经验的基础上,...
小学语文拓展知识
答:
诸葛亮弹琴---计上心来 诸葛亮的鹅毛扇一·一神妙莫测 诸葛亮三气周瑜---略使小技 诸葛亮草船借箭---用的是疑兵计 诸葛亮挥泪斩马谩---顾全大局 诸葛亮当军师---名副其实 诸葛亮吊孝---不是真心 猪八戒进屠场---自己贡献自己 猪八戒进了女儿国---看花了眼 猪八戒戴耳环---自以为美 ...
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