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小学课本中描写植物的课文
小学
三年级语文《奇异的
植物
世界》原文、教案及教学反思
答:
1、过渡:同学们见到不同的
植物
时感受是不一样的,
课文
分别用了什么词来
描写的
,请在文中找一找。 2、引导学生理解这些词的意思,并指导学生读出不同的语气。如理解“奇怪”“惊叫”“好奇”等词的意思以及语气的变化。 3、自由说说你喜欢哪些词语,并记住了哪些词语。 4、学生练习有感情地朗读课文。 四、总结全文...
小学
一年级语文《会睡觉的
植物
》原文及教案
答:
【篇一】
小学
一年级语文《会睡觉的植物》原文 在一天的学习工作后,人需要睡觉休息。你知道吗?植物也会睡觉。有一种三叶草,只要天一黑,它就睡了。在阳光下,它每个叶柄上的三片小叶,都展开在空中。到了晚上,三片小叶就会折叠起来,好像人闭上眼睛。
植物的
花也一样。夜晚,蒲公英的花儿向上合拢,...
《
植物
妈妈有办法》
课文
原文
答:
凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类
植物
都是用机械传播种子的。五、练一练:孩子如果( )长大,就得告别妈妈,( )。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的.什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的( )。( )有风轻轻吹过,孩子们就乘着...
二年级语文上册
植物
妈妈有办法
课文
答:
1、同学们很喜欢读课文,读得不但正确,而且流利。请同学们再看看课文,想一想:
课文写
了哪几种
植物
妈妈?把这些植物妈妈的名字画一画。再想一想,课文介绍了她们的什么好办法? 2、自主探究: 读读、想想、比比。蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈都有自己传播种子的办法。你认为哪些植物妈妈的办法最好?好在哪儿?请同学...
爬山虎的脚
课文
原文
答:
课文
《爬山虎的脚》说课稿 一、 说
教材
《爬山虎的脚》是六年制
小学
语文第七册里的`一篇观察
描写
某种
植物的
精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的,来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察...
描写植物的课文
答:
描写植物的课文
《植物妈妈有办法》。这篇课文采用韵文的形式,运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,文章词句美好,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。描写植物的文章《向日葵》。村子的东边,有一片向日葵地,花朵盛开时远远望去,像铺了满地金子,...
秋天到了,叶子黄了,一片一片落了下来。
小学
时学过这一篇
课文
,谁能找到...
答:
原文:秋天来了,天气凉了。一片片黄叶从树上落下来,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。啊!秋天来了。【赏析】这篇文章主要是
描写
了秋天到了之后的景象,叶子都变黄了,从树上落下。大雁南飞,在空中摆成各种各样的姿势。这些都是秋天来了的典型景象。文章主要就是让学生了解...
小学
四年级爬山虎的脚
课文
原文
答:
下面是我整理的
小学
四年级爬山虎的脚
课文
原文,一起来看一下吧! 爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子...
小语文《爬山虎的脚》教学设计
答:
【说
教材
】 1、教材分析: 《爬山虎的脚》是一篇观察
描写植物的
精读
课文
。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。主要讲了了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点以及它是怎样用脚爬的,来启发学生在平时的学习生活中要留心细致地观察身边的事物。 2、教学目标: 学会本课生字,朗读课文,了解爬山虎的脚的特点,背诵第2...
《荷花》三年级
课文
答:
三年级下册语文
课文
—《荷花》清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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