00问答网
所有问题
当前搜索:
小学音乐的概念界定
音乐的
定义是什么?
答:
音乐是用有组织的乐音来表达人们思想情感、反映现实生活的一种艺术
。
它最基本的要素是节奏和旋律
。分为声乐和器乐两大门类。人类社会从什么时候开始有了音乐,已无法查考。在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展,逐渐产生了统一劳动节奏的...
什么是
音乐
,怎么定义?
答:
音乐是用组织音构成的听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式
。也是最能即时打动人的艺术形式之一。旋律响起人们往往无法抗拒的立即处于音乐的氛围当中。任何一种艺术形式都有自己表情达意、塑造艺术意象的表现形式。比如舞蹈是通过肢体动作、面部表情,绘画是通过线条、色彩、构图,文学是...
什么是
音乐
,它
的概念
是什么?
答:
音乐是一门艺术,是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映人类现实生活情感的艺术(英名称:music
;法文名称: musique;意大利文:musica)。在用旋律加和弦构成的音乐作品中,
和弦往往是由“协和”(consonant)音
——即听起来悦耳的、平和的、不刺激人的、稳定的乐音——所组成的。音乐以声音为表现手...
音乐
和声乐的区别?
答:
一、概念:1.音乐:音乐是指有旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术
。2.声乐:是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。二、包括:1.音乐:
音乐可以分为声乐和器乐两大类型
,又可以粗略的分为古典...
小学
五年级
音乐
常识
答:
1. 【小学
音乐
基本知识】 小学音乐乐理知识汇总 一年级:1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走调.2、能读出四分、和八分节奏的不同.3、能感觉出两拍子和三拍子的不同.4、能听辩出音的长短.二年级:1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符.2、认识弱起小节.3、认识附...
音乐的
定义
答:
两者的主要区别在于
音乐
语言和艺术手段的不同。前者遵循传统的调式、调性、和声功能体系等创作技法,后者则突破了这一传统创作方法。④将19世纪末、20世纪初以来的非纯粹娱乐性质的现代专业音乐包括在古典音乐这一概念所指的范围之内。在这种意义上,古典音乐与严肃音乐的概念合而为一,而与之相对应的概念是...
什么是
概念歌曲
?
答:
首先,概念
音乐
的第一个定义是:以自己的思想为主题。这个已经就预示着一定程度上的脱离了所谓的市场。现在很多唱片公司为求稳妥都会为自己的歌手做一些迎合市场口味的歌曲。确实,这样某种意义上保证了自己歌手或者作品的安全性。但是所有的公司都在这么做,歌曲没有标新立意的感觉。又如何在现在...
小学音乐
基本知识
答:
表示
音乐
的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。在这几个音符里面最重要的是四分音符,它是一个基本参照度量长度,即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制,可以是1秒 也可以市2秒或半秒。假如一拍...
骨干音是什么意思
小学音乐
答:
骨干音是
音乐
中的一个重要概念,是指在音乐旋律中占据决定性作用的音符。骨干音是音乐旋律的灵魂,它们决定了整个旋律的基调、步伐和节奏感。在共同创作音乐时,骨干音也是沟通合作的重要元素,能够增强整个乐曲的协调性和完整性。因此,培养对骨干音的理解和掌握,对于学生发展音乐艺术素养和综合能力具有积极...
小学音乐
课程标准是什么?
答:
小学音乐
课程标准是如下:1、增进儿童快乐活泼的天性,以发展其欣赏
音乐的
兴趣。2、发展儿童发音的官能及认谱节奏的能力。3、培养儿童歌唱演奏及音乐表演的兴趣和能力。4、利用儿童的心理反应,授以优美雄壮的歌曲,以激发其活泼、勇敢的情绪,并鼓励其进取团结的精神,以完成乐教的功能。5、培养儿童正确...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
音乐活动概念界定
音乐课堂概念界定
小学音乐知识
音乐教学相关的概念界定
小学音乐知识点内容
小学音乐教育内涵
音乐课堂概念界定怎么写
小学音乐的名词解释
怎样来理解音乐的概念