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小松鼠跳来跳去在树枝上修改病句
小松鼠常常跳来跳去在树枝上
。用修改符号
修改病句
答:
语序不当 改为:
小松鼠常常在树枝上跳来跳去
。
机智的
小松鼠在树枝上跳来跳去
.
修改病句
答:
灵巧的
小松鼠在树枝上跳来跳去
。机智是形容聪明的。
小松鼠在树枝间跳着欢乐的舞蹈
。
修改病句
。
答:
小松鼠在树枝间跳着欢乐的舞蹈
。这里把小松鼠在树枝间跳来跳去改为拟人,可以考虑小松鼠的动作能够与人的那些动作能够联系起来,既能够表现松鼠的特性,还能把松鼠的动作表现出来,这里可以把跳来跳去拟化成跳舞。把“小松鼠跳来跳去”的动作描述成人在跳舞,跳来跳去只是简单无美感的动作,跳舞是人类的...
小松鼠在树枝上
跳到这棵树上的鸟儿都笑了_
修改病句
?
答:
小松鼠跳
到这棵树上的
树枝上
,鸟儿都笑了。
改写句子
小松鼠在树枝
间
跳来跳去
。
答:
改
为拟人句:1、小松鼠好像调皮的孩子一样在树枝间
跳来跳去
。2、
小松鼠在枝头上蹦来蹦去
开心的跳舞。3、小松鼠在树枝间你追我闹,跑跑跳跳。4、松鼠从这棵树跳到那颗去,躲来躲去和人们捉迷藏,还在树叶旁偷偷的笑……拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须...
小松鼠在枝头上
开心的跳舞怎么
修改
答:
可以
改
为:1,
小松鼠在枝头上蹦来蹦去
开心的跳舞;2,小松鼠在枝头快乐地玩耍;3,小松鼠在树枝间无忧无虑地
跳来跳去
。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的...
修改病句
4升5年级使用
答:
( )一只
小松鼠在树枝上跳来跳去
,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。( )狼把他放了。松鼠上了树,对狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶。我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事。”( )松树请求说:“放了我吧!”( )松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不...
四年级语文试卷测试题目
答:
1、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去
。2、英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的.阵地。3、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。5、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。八,说说下面的句子用了什么修辞手法(排比,比喻,拟人,...
小松鼠在枝头跳来跳去
(
改
为拟人句)?
答:
小松鼠在枝头跳来跳去
改为拟人句为:小松鼠在枝头开心的玩着捉迷藏。分析:拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。而在句子中,“捉迷藏”是人的行为,所以可以确定
修改
后的句子为拟人句。改为拟人句的方法:1、增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,...
小松鼠在树枝
间
跳来跳去改
为拟人句
怎么改
?
答:
原句:
小松鼠在树枝
间
跳来跳去
。句子改为拟人句为:调皮的小松鼠在树枝间嬉戏打闹捉迷藏。分析:拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。拟人的作用:1、拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化...
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小松鼠常常跳来跳去在树上
小松鼠在松树上蹦来跳去
小松鼠从高高的树枝上跳下来
小松鼠在树枝间跳
小松鼠什么的跳上树枝