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小溪阅读理解答案以及短文
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小溪
答:
1、
小溪
是“欢乐”的,从哪些地方看出来
答案
:因为我已把我的涓涓细流,无条件地奉献给了大海 2、小溪是怎样战胜第二次挫折的 答案:奋斗。几经拼搏,几经寻觅。3、小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这个生活真理的 答案:突然石缝问闪烁着凡束阳光。“呵,太阳!”我大喊着:“我真喜欢...
四年级
小溪阅读
欣赏
答案
答:
1、
小溪
是“欢乐”的,从文中哪些地方可以看出?
答案
:怀揣对大自然巧妙的幻想,仰望夜空听夜莺的歌唱,在流淌中欣赏两岸艳丽的花朵。2、这篇散文写小溪遭遇了两次挫折,说说她是怎样战胜第二次挫折的。答案:阳光的鼓励,生活真理的支撑,本身的拼搏寻觅。3、文中的小溪先后两次走出窘境,第一次是“自...
《
小溪
》 杨沫
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答:
1.这是一篇_散文_(体裁),作者运用_第一_人称,以_
小溪
流向大海_为线索编织故事,想象丰富而奇特。文中的“阳光”反复出现,它指的是党的光辉。2.试结合句子解释加点词语的含义。(1)但我浑浑噩噩,不知宇宙的真谛为何,不知生命的价值所在。浑浑噩噩:糊里糊涂,天真无知 (2)我瑟缩在一...
《
小溪
》 杨沫
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答:
1、
小溪
是“欢乐”的,从哪些地方看出来 2、小溪是怎样战胜第二次挫折的 3、小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这个生活真理的 4、小溪两次走出困境、第一次是“自然地从石缝中窜了出来”,第二次是“竟从埋葬我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同 5、小溪的美丽主要表现在...
六年级
阅读短文小溪答案
答:
1.清晨和黄昏两幅画面、突出
小溪
的美、清晨景色用动态,黄昏景色用静态。2.雾气、晨风、柳枝、溪水 3.小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。5.溪底美丽的景色 6.柳枝拂起的清风,小溪水面的波纹,水声 7.作者...
四年级
小溪阅读
欣赏
答案
答:
阅读题及答案
:1、根据具体的语境推断词义。(1)浑浑噩噩:(形容无知识糊里糊涂)。(2)真谛:(真实的意义或道理)。(3)昙花一现:(事物一旦出现很快地消失)。(4)笑靥:(笑脸)。2、选出不是近义词的一项。(D)A、美丽、艳丽 B、轻松、轻盈 C、真理、真谛 D、细碎、击碎 3、选出...
阅读短文
《
小溪
》
答:
1.不好,“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板,给人欢快之感;“活跃”多指行动进展积极有力。2.指溪水流动时发出悦耳的声响。3.冰冻状态 解冻状态 4.溪水随季节的不同,水流量发出的声音也不同,由此反映出大地有关季节、物候、和流量等方面的情况。5. 春回大地 6.拟人化的写法 ...
杨沫
小溪 阅读题答案
答:
1、
小溪
是“欢乐”的,从哪些地方看出来 答:小溪满身洒着细碎的光亮,怀着对大自然奇妙的幻想,自由自在的流着,我们说有梦想和有幻想都是快乐的。在它的身边有绿柳、红花的陪伴,它虽经挫折,却勇于奋斗,战胜困难,最终汇集了许许多多的伙伴成为大江大海的一份子,正如小溪自己说的:“在大海里我...
关于《
小溪
》
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的问题和
答案
答:
答案
补充 8.贫穷和耻辱是人生的另一种财富。9.“噎’字形象地写出了“我”吃没莱的馒头,怕同学看见,饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。10.因为网上聊天给了“我”孤独的生活极大的安慰。11.例如句子:贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。理由:父母给了...
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《
小溪
》
答:
1、拟人的手法将
小溪
的灵动之美表现的一览无遗,非常生动 2、洋溢着活泼、热情的情绪,体现了小溪的流动之美,春回大地的喜悦之情
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