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小班儿歌藏猫猫反思
《
藏猫猫
》
小班
语言活动
儿歌
教案
答:
(1)小朋友玩的真好,知道吗,小动物们还和我们玩了一个“
藏猫猫
”的游戏呢?谁知道什么是“藏猫猫”呀?(让幼儿说一说对藏猫猫的理解)知道吗,小动物们就藏在这个美丽的地方,看看都有些什么呀?(白云、小草、荷叶)小眼睛快闭起来,小动物们要开始藏了。(2)“藏猫猫,藏猫猫,白云后面藏...
托班的
反思
怎么写
答:
小朋友们用小手指着我兴奋地说:“在那里,在那里。”我惊讶的问:“你们怎么这么快就找到我了啊?”小朋友们激动地说:“你的脚露在外面了。”接下来,我让孩子们来藏,我来找,通过我和宝宝们一起玩
藏猫猫
游戏,从中体验了游戏的乐趣并感受露着脚这个活动特点,为下面宝宝们更好的理解
儿歌
做了...
小班
健康游戏活动《
藏猫猫
》教案
答:
藏猫猫
,藏猫猫, 你藏好,我来找。 小朋友,要记牢, 门后出柜不要藏, 保护自己乖宝宝。 游戏
反思
《藏猫猫》是一首极富儿童情趣的
儿歌
,藏猫猫游戏本来就是孩子们很喜欢的一种游戏,由于儿歌内容贴近孩子们的生活,孩子们学习热情很高,这节课设计成了融情境、游戏于一体的教学课,不断激发了学生学习兴趣,发展学生...
幼儿园教案《
藏猫猫
》
答:
图卡:老鼠, 小猫,你、我的图标、
藏猫猫
。 活动过程: 一、玩游戏: “藏猫猫”,引导幼儿在体验中创编
儿歌
内容。 师:刚才我接到一个求救电话,这里有老鼠出现破坏物品,需要请大家来帮忙捉老鼠。好吗? 今天我们就和老鼠来玩一个“藏猫猫”的游戏,你们都是猫班长,我来当警长,咱们一起抓老鼠。 在抓老鼠之前,猫...
小班
教案
答:
小班
教案 篇1 活动内容: 语言、科学——哔哔啵啵爆米花 活动目标: 1、认识物体遇热膨胀的现象。 2、比较物体膨胀变化前后的差别。 活动准备: 薯片、玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个。 活动过程: 一、引题(2分钟) 师:今天老师给你们带来了一样东西,你认识吗?(藏于背后,出示玉米粒) 二、观察尚未爆过的...
小班儿歌
教案
答:
小班儿歌
教案 篇8 活动目标: 1.在游戏活动中,感知理解儿歌内容。 2.初步掌握儿歌,并尝试仿编儿歌。 3.能专心地参与活动。 活动准备: 1.制作立体云朵、星星、布偶、月亮、 2.音乐:《梦幻曲》 3.自制星空展板一幅。 活动过程: 一、玩
藏猫猫
游戏,引起幼儿活动兴趣。 1.玩游戏、幼儿找藏起来的另两位老师...
幼儿诗歌教学方法
答:
一.图文并貌法 就是将教学内容直观化,让幼儿一边观察,一边学习。例如在学习
儿歌
《
藏猫猫
》时我就考虑到,儿歌中的星星,月亮,云朵这三者之间的藏猫猫游戏,对幼儿来说不是那么好理解,我就现场在黑板上画了一副该儿歌意境的简笔画,引导幼儿看图理解儿歌的内容,每一句诗歌都有相应的画面去诠释,...
小班
教案
答:
教学
反思
: 游戏化是快乐发展课程中
小班
主要的活动方式,本活动正是利用小班幼儿喜欢游戏的特点设计的。 优点: 1、在目标的制定上,符合本班幼儿的发展水平,今天的活动重点引导幼儿喜欢听
儿歌
,能认真地倾听,难点是根据体验大胆地表达自己的想法。 2、活动内容来源于幼儿感兴趣的事物,体现生活化、游戏化的特点。 3、...
小班
教案
答:
小班
教案 篇6 活动目标: 1、学习、理解
儿歌
内容,初步尝试“一问一答”的形式。 2、乐意参与活动,体验语言游戏带来的愉悦。 活动准备: 教具:白云、大树、荷叶及各动物图片 活动过程: 一、直接引入活动内容。 师:谁知道什么是“
藏猫猫
”呀?(让幼儿说一说对藏猫猫的理解) 二、引导幼儿观察,初步学习、理解儿歌,...
小班
教案
答:
小班
教案 篇9 活动目标: 1、学习、理解
儿歌
内容,初步尝试“一问一答”的形式。 2、乐意参与活动,体验语言游戏带来的愉悦。 活动准备: 教具:白云、大树、荷叶及各动物图片 活动过程: 一、直接引入活动内容。 师:谁知道什么是“
藏猫猫
”呀?(让幼儿说一说对藏猫猫的理解) 二、引导幼儿观察,初步学习、理解儿歌,...
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