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小班数学活动认识圆形正方形三角形
幼儿园
小班数学
教案《
认识圆形三角形
和
正方形
》含反思
答:
活动
设计背景
小班
的幼儿略微有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿通过老师引导能正确的
认识圆形
,
三角形
和
正方形
。但他们不是从这些形状的特征来认识而是将其和日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我让幼儿在游戏中探索中对图形产生兴趣,并通过观察,比较,想象动手等形式感知图形的不同特征。活动目标 1...
认识
几何图形
小班
教案
答:
【认识几何图形
小班
教案一】
活动
设计背景 在日常生活中,幼儿经常接触到
圆形
、三角形、
正方形
这些图形,并对它们产生了浓厚的兴趣。为此我设计了此活动,通过让幼儿运用视觉、运动觉等来感知它们的特点,使幼儿对这三种几何图形的认识较为深入,并得以巩固。活动目标 使幼儿初步
认识三角形
、圆形、正方形...
小班
教案
答:
1.初步
认识圆形
、
三角形
、
正方形
,能对三种形状进行区分配对。 2.体验集体游戏的快乐,激发幼儿对
数学活动
的兴趣。 活动准备: 1.课件。 2.正方形、圆形、三角形的形状饼干若干。 3.张三种不同形状嘴巴的动物。 活动过程: 一、课件导入,认识形状 1.师:"今天,我们小小四班来了三个新朋友,你们想认识它们吗?
小班
教案宝宝
认识
图形
答:
1、巩固幼儿对
圆形
、
三角形
、正方形的认识,知道各形状的简单特征。 2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。 3、在认识图形的基础上,体验游戏的乐趣。 五、
活动
过程: (一)集体
认识正方形
、圆形、三角形1、听音乐入场教师:今天图形宝宝们邀请我们去图形王国玩,小朋友想不起去? 2、出示正方形、圆形、...
幼儿园说课稿:
认识
图形
圆形
、
正方形
、
三角形
答:
一、说教材 这一
活动
主要要求幼儿辨识平面几何图形——
圆形
、
正方形
、
三角形
,
小班
小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征,总结出来一句话是先入为主,容易形成定势。然而几何图形的
认识
往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的:教育内容的选择,既要贴近幼儿的...
幼儿园
小班数学
教案
答:
幼儿园
小班数学
教案 篇1
活动
目标: 1、巩固幼儿对
圆形
、
三角形
、
正方形
的
认识
,知道各形状的简单特征。 2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。 3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、发展目测力、判断力。 活动准备: 1、背景图两张、方形、圆...
幼儿园
小班数学
教案《形状》
答:
幼儿园
小班数学
教案《形状》 篇1 活动目标: 1、复习巩固对
正方形
、
三角形
和
圆形
的
认识
。 2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。 3、喜欢
数学活动
,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 1、图片一幅、纸制小路5条(上面镂刻不同形状图形) 2、内装有形状不同...
幼儿园
小班数学
几何图形教案
答:
幼儿园
小班数学
几何图形教案1 活动目标:1、引导幼儿复习巩固对圆形、
正方形
、
三角形
的认识。2、能用简单的话说出图形的基本特征。3、体验帮助他人的体验劳动成功的快乐。4、喜欢
数学活动
,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。5、有兴趣参加数学活动。活动准备:经验准备:活动前已经
认识圆形
、正方...
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿园
小班
教案 篇1 【
活动
目标】 1、通过拼摆图形,巩固对
圆形
、
三角形
、
正方形
的基本特征的掌握,能够区分三种几何图形。 2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。 3、通过创设愉悦的游戏情节,来发展幼儿的创造性思维的发展。 4、激发幼儿探索的欲望。 【活动准备】 场地准备:用塑料绳在地面上围一个大圆、一...
认识圆形小班
教案
答:
认识圆形小班
教案 篇1 活动目标 1、认识圆形,了解圆形的外形特征。 2、培养幼儿对认知图形的
数学活动
的兴趣。 3、能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物。 活动准备 1、各种圆形的实物(如圆形镜子、圆盘、圆饼干等)。 2、课件:各种各样的形状[2-54] 教学具图片 活动过程 一、导入 情境导入:“...
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