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小班数学9的点数教案反思
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 1、在游戏情境中,学习手口一致
点数9
并不漏数。 2、在活动过程中,能够积极参与点数活动。 3、培养幼儿的尝试 精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、激发幼儿学习兴趣,体验
数学
活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。 5、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 活...
幼儿园
小班
《认识9》
教案
答:
● 能将数字9与相应的实物进行匹配。● 引导幼儿积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。● 能积极思考,提高理解与运算能力。活动准备:● 教具:主题图两幅,操作图两幅,5——
9的
数字卡片。● 学具:操作材料。活动过程:● 探究活动 1 感知9的形成。出示主题图一:“图上有几匹马?用数字几表示?...
小班数学
活动《数数有多少》
教案
及
反思
答:
师:时间不早了,动物园要关门了,请小朋友把动物放回笼子,来排队吧!【活动
反思
】《数数有多少》的目标是:1、能收口一致地
点数
10以内的数。2、对
点数
活动产生兴趣。课前所思:目标中是要点数10以内,
小班
幼儿对于情景化的游戏,特别喜爱,正好本周主题是春天,小朋友都有去动物园玩的经验,所以...
幼儿园
小班数学
教师经典
教案
感知数量9范例合集
答:
幼儿园
小班数学教案
感知数量9 篇1 《纲要》指出:"幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"。数字来源于生活,运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。这节注重从感知入手,从具体到抽象,从易到难,通过丰富多彩的游戏贯穿全部过程。 活动目的: 1、引导幼儿在游戏活动...
小班数学9
以内
的点数教案
怎么写
答:
2、培养幼儿数概念的形成 活动重难点:手口一致
的点数
1—— 10 活动准备:一样的水果挂图 活动与执导:1、出示10个苹果的挂图,问:小朋友你们知道这是多少个苹果吗?先让小朋友自己点数。2、教幼儿点数1——10 要求正确点数,手指一个苹果,嘴里数一个数。手口一致的点数 ,能说出总数。3、反复...
幼儿园
小班数学教案
答:
活动
反思
: 1、本节课选题适合本班幼儿的年龄特点。 2、本节课思路清晰,环节设计新颖,抓住了幼儿认识树木的心理,并加入游戏,充分调动了班级幼儿的积极性。与老师配合的很好。 幼儿园
小班数学教案
篇4 活动目标: 1.手口一致地
点数9
以内物体的数量,并说出总数。 2.认读9以内的数字。 重点: 手口一致地点数...
小班数学教案
认识数字
答:
小班数学教案
认识数字9 幼儿园小班数学教案: 认识数字“6” 【活动目标】 1。引导幼儿认识数字"6",知道它能表示相应数量的物体。 2。引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量,巩固对6以内数字的认识。 3。激发幼儿学习数学的兴趣,培养其动手操作和口语表达能力。 4。积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣...
小班数学
优秀
教案
及
反思
1000字汇总6篇
答:
小班数学
优秀
教案
及
反思
(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、
教
...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 【活动目标】 1、喜欢参与活动,愿意在集体面前大胆讲述自己的操作结果。 2、在游戏中能手口一致地
点数9
以内的实物(夹子),感知9以内的数量,并说出总数。 3、学习一一对应,学会按卡片上的动物数目、数字匹配相应数量的夹子,锻炼手眼协调能力。 【活动准备】 各色夹子若干、钢琴曲秋日私语篮子...
幼儿园
小班
数数有多少
教案
答:
幼儿园
小班
数数有多少
教案
2 【活动目标】1、能手口一致地
点数
10以内的数。2、对点数活动产生兴趣。【活动准备】1、动物园门票每人一张。2、幼儿人手一份10以内的操作材料及排序板。【活动过程】一、情境导入:以去“动物园”游玩的形式,带领幼儿进教室。
点数9
个小朋友。师:我们要到动物园去玩...
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