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小班春晓古诗教案及反思
春晓小班教案
活动
反思
答:
春晓小班教案
活动
反思
篇1 在上节课的儿歌学习中,孩子们对《春晓》的内容已经掌握,并且在教授儿歌时,我们也做了一些简单的肢体动作。所以在手之舞那一环节,进行的非常顺畅,旋律模唱对我们小班孩子来说,一直都是个难题,唱名是记住了,而且唱得很好。但是画出唱名泡泡,让孩子们自己唱,很多孩子就不会。他们还是没有...
幼儿园
小班春晓教案
答:
幼儿园
小班春晓教案
篇1 活动设计背景 通过一首《春晓》的歌曲,引导幼儿欣赏音乐,让每个孩子感受音乐的快乐,在教学中,注重幼儿间的同伴学习,发展幼儿的节奏感、韵律感。活动目标 1.在熟悉歌曲的基础上,用手之舞感知四个乐句。2.模唱唱名旋律,肢体感应唱名旋律,以游戏的方式感知四个乐句。3....
小班古诗
《
春晓
》
教案
答:
4. 活动评价:评价幼儿在活动中的表现,如是否能理解古诗内容,是否能按古诗节律朗诵等。5. 活动
反思
:教师在活动结束后,对教学活动进行反思,总结活动的优点和不足,为以后的教学活动提供参考。以上是我整理的
小班古诗
《
春晓
》
教案
,希望对大家有所帮助。在教学过程中,教师应根据幼儿的实际情况,灵活调...
幼儿园
小班春晓教案
答:
幼儿园
小班春晓教案
篇1 活动领域: 语言、科学 活动目标: 1、学习
古诗
《春晓》并感知古诗的意境。 2、观察春天的季节特征。 3、探索春天大自然的各种声音。 活动准备: 有关春天的图片 活动过程: 一、 教师和幼儿一起念幼儿用书《春晓》。 二、 请幼儿欣赏图画,想象古诗的内容 早上醒来的时候,常听到什么声...
幼儿园
小班春晓教案
答:
幼儿园
小班春晓教案
篇1 活动领域: 语言、科学 活动目标: 1、学习
古诗
《春晓》并感知古诗的意境。 2、观察春天的季节特征。 3、探索春天大自然的各种声音。 活动准备: 有关春天的图片 活动过程: 一、 教师和幼儿一起念幼儿用书《春晓》。 二、 请幼儿欣赏图画,想象古诗的内容 早上醒来的时候,常听到什么声...
古诗
《
春晓
》
教案
答:
三、学习朗诵
古诗
,感受古诗韵律。 1、教师带领幼儿完整朗诵古诗2——3遍。 2、再次欣赏录音,感受古诗的韵律:请小朋友仔细听听录音里是怎么朗读古诗的。 3、教师和幼儿再次按节律朗诵古诗。 4、幼儿集体朗诵古诗,进一步感受古诗的意境。 四、复习诗歌《迎春花》。 古诗《
春晓
》
教案
3 教学目标 1、认识“古、诗、...
幼儿园
小班春晓教案
答:
1. 幼儿园
小班春晓教案
篇1:活动目标:1. 在熟悉歌曲的基础上,用手之舞感知四个乐句。2. 模唱唱名旋律,肢体感应唱名旋律,以游戏的方式感知四个乐句。教学重点、难点:1. 在熟悉歌曲的基础上,用手之舞感知四个乐句。2. 模唱唱名旋律,肢体感应唱名旋律,以游戏的方式感知四个乐句。活动准备:1....
小班古诗春晓
教学
反思
答:
小班古诗春晓
教学
反思
这首古诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡却韵味无穷。不写繁花似锦,不写芬芳醉人,只用寥寥数笔,就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春,用惜春衬爱春,言简意浓,情真意切。从那“夜来风雨声”中,我们可以尽情地想象那...
春晓教案
答:
春晓教案
篇1 教学目标: 1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐
与古诗
的完美结合,对以我国古典
诗词
为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》, 3、学生充分发挥想象力和创造力,用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。教学重点、难点: 1、小切分节奏练习、附点节奏的演唱 2...
小班
下学期语言《
春晓
》
教案及
课后
反思
怎么写
答:
当确定上《
春晓
》后,我就开始考虑,如何设计
教案
,而且考虑以怎样的形式、怎样的语言进行教学,才能让孩子容易接受,才能让孩子较好的掌握。在经过了精心的设计后。我尝试了
小班
的
古诗
教学。新课导入我为孩子播放歌曲《春天》,启发孩子说说自己喜欢春天的理由或说说自己看到的春天美丽的景色,激起孩子学习...
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