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小班语言教案儿歌小乌龟
[收藏]音乐
小乌龟
爬爬爬
小班教案
6篇
答:
音乐
小乌龟
爬爬爬
小班教案
篇1 1、乐于参与活动,体验歌曲活泼、欢快的情绪。 2、熟悉歌曲旋律,学习演唱歌曲。 3、能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。 1、幼儿座位排成半圆。 2、音乐《小乌龟》。 3、制作教具:小山、小乌龟、面包和糖果图片。 4、书包幼儿人手一个。 一、导入:音乐律动《拍手点头》。
小班语言小乌龟
上幼儿园
教案
答:
小班语言小乌龟
上幼儿园
教案
1 活动目标: 1.获得听故事的乐趣。 2.学习适应集体生活。 3.认识新朋友,学习和新朋友一起玩。 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备: 故事:《小乌龟上幼儿园》[附]。 活动过程: 教师讲述《小乌龟上幼儿园...
小乌龟
爬呀爬
小班语言教案
答:
3、将
小乌龟
放在地上,通过观察,让小朋友说出小乌龟的活动特征--爬,(如果当时乌龟爬的情况不好就可以播放视频)看一看小乌龟在地上是怎样爬行的?(四肢很短,爬行很慢)然后鼓励小朋友主动站出来表演 给大家看,可以请2-3个示范并加以表扬。提问:小乌龟是生活在哪里的啊?(海里)师;小乌龟是生活在...
小班语言
故事
小乌龟
上幼儿园
教案
答:
(1)
小乌龟
第一天上幼儿园,幼儿园里的人它都不认识,它的心情怎样?(2)小乌龟害怕的时候,它是怎么做的呀?(3)让幼儿观察小乌龟,理解词语"缩进"。教师出示乌龟:"现在老师用手碰碰小乌龟看看它会有什么应?"(4)请幼儿一起表演小乌龟缩的动作。2、观察第PPT2至PPT5幅图,提问:小乌龟在幼儿园遇...
幼儿园
小班语言
领域活动形式
答:
幼儿园
小班语言
领域活动形式【5篇】1 活动目标: 1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。 2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。 3、发展幼儿合作和表演的能力。 活动准备: 背景图用可以活动的
乌龟
和熊的图片。 活动过程: 一、跳着快乐舞进场。 二、帮助幼儿进图加的情景,引导幼儿观察讨论图...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 1、让幼儿亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。 2、在音乐的伴奏下,幼儿能够主动乐意用身体表现乌龟的动作。 3、体验音乐游戏的乐趣。 活动重点: 了解乌龟的特征及生活习惯。 活动难点: 幼儿能用各种方式大胆表达乌龟的特征及生活习惯。(如用
语言
表现
小乌龟
的特征,用肢体语言表现小乌龟的...
有趣的
小乌龟小班教案
答:
有趣的
小乌龟小班教案
1 一、活动背景: 自然角新增的小乌龟,吸引了孩子的眼球。孩子们的表现各异,有的用手去捉弄小乌龟,有的不断地给它喂食,有的充满好奇却不敢走近……推而广之,我觉得孩子们对小乌龟的这种态度,肯定也表现在对待其他小动物上。亲近小动物、喜爱自然,体验和谐,这是唤起孩子"自然之心"的必...
小班语言小乌龟
上幼儿园说课稿
答:
一、 说教材:《
小乌龟
上幼儿园》这个故事选自于
小班
上学期望整合(一),这一主题中,该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情,最终小乌龟能快乐地和同伴玩,融入到了集体当中的故事。现独生子女较多,其有...
《
小乌龟
看爷爷》
小班语言教案
答:
《
小乌龟
看爷爷》
小班语言教案
1 活动目标:1、通过果树开花结果,感知小乌龟行走缓慢的特征。2、理解故事内容,能用比较完整的语句讲述。3、体验小乌龟给爷爷带来快乐的情感。4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。5、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。活动准备:小乌龟看爷爷的...
小班教案
答:
4、
儿歌
《藏猫猫》小月亮飘呀飘,找块云朵藏猫猫。藏着头,露着脚,逗得星星眨眼笑。 音乐: 1、《小乌龟》
小小乌龟
爬山坡,嗨嗨哟,嗨嗨哟,带着面包和糖果,嗨嗨嗨嗨哟。2、《网小鱼》河里小鱼游游游,摇摇尾巴点点头,一会上,一会下,好像快乐的小朋友。3、《秋天》秋天呀秋天呀,树叶到处飞呀飞,树叶到处飞呀飞...
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