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小班谁的影子教案反思
小班教案谁的影子反思
答:
小班教案《谁的影子》反思:活动效果良好,但需关注个体差异
在小班教学中,我执行了《谁的影子》这一教案,通过让孩子们观察和比较不同物体的影子,来培养他们对事物的好奇心和探索欲。活动过程中,孩子们的参与度很高,表现出了浓厚的兴趣。他们积极发言,主动分享自己的发现,这让我深感欣慰。然而,...
小班教案谁的影子反思
答:
教学反思
1、本次活动内容来源于幼儿自发的游戏活动,贴近他们生活,深受孩子们喜爱。2、本次活动,目标设置得当,尊重幼儿原有的知识经验,让幼儿跳跳就能达成新的认知目标。3、本次活动过程井然有序,过渡环节自然,消除了幼儿消极等待的时间。4、在教师找幼儿影子,幼儿找其他幼儿
的影子
环节让教师与幼儿...
《我
的影子
》
小班教案
答:
《我
的影子
》
小班教案
篇1 一、导入 游戏,我的影子哪去了 带幼儿到太阳光强烈的地方观察自己的影子,引导幼儿发现自己的影子变长了,再带幼儿到阴凉处,让幼儿找找自己的影子,孩子们神奇地发现自己的影子不见了。 二、展开 1、阅读图画 “看看书的封面,猜猜这是一本讲什么故事的书?”“影子还会怎么变?” ...
小公鸡的影子教案
答:
2.故事里都有谁?3.你们喜欢这个故事,喜欢故事里的小公鸡吗?二、幼儿完整听故事。提问故事内容:1.小公鸡有什么样的羽毛,它想了些什么?又做了些什么?这样做好吗?2.燕子、鸽子、啄木鸟、猫头鹰美吗?美在哪里?3.大公鸡是怎样回答小公鸡的?4.小公鸡最后怎样了?5.它为什么要这样做?6.教师...
幼儿园
小班
公开课找
影子教案
答:
作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我整理的幼儿园
小班
公开课找
影子教案
,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班公开课找影子教案1 活动目标: 1、通过演唱歌曲,创编歌表演,强化幼儿对影子现象的...
小班
《
谁的影子
》公开课
教案
答:
布置孩子们回家和父母一同玩
影子
的游戏,使孩子们能发现更多有关影子的知识。
教学
内容附录:树荫火辣辣的太阳,凉爽爽的树荫,小熊躺在树荫里,睡得又香又甜。突然他被火辣辣的东西烫醒了。小熊跳起来,揉揉眼睛一看:哟,树荫跑开了,谁在开玩笑?小熊很生气,他问小树,小树说:"我不知道!"他问...
幼儿
小班
语言
教案
答:
教案
一: 本学期,我选择了
小班
课程里面的一节语言课“谁来陪我洗澡”作为我的汇报课。初读这个故事我并不是很感兴趣,也抓不住这节课的重点,我就跟时候去探讨怎么上,师父也结合本学期的试讲让我进行了两次试讲,下面我就对于几次跟师父的接触做出如下的、
反思
: 捋清
教学
思路 活动目标: 1、借助吹泡泡的情境...
小班影子
幼儿园
教案
答:
(1)、幼儿藏
影子
。 (2)、相互交流。 (3)、总结:光照射到物体,物体就有影子。 三、 结束部分 组织幼儿排队入厕。 活动延伸: 物体除了在太阳光下有影子,还在什么情况下也会有影子。
教学反思
教育的过程不是一个简单的传授过程,而是要通过幼儿自身主动的观察、发现、感知、探索,从而在实践的过程中转化为自...
幼儿园
小班
科学优质课
教案
《
影子
的秘密》含
反思
答:
作为一位杰出的教职工,就有可能用到
教案
,教案是
教学
活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我为大家整理的幼儿园
小班
科学优质课教案《
影子
的秘密》含
反思
,希望对大家有所帮助。活动目标:1、初步了解光被物体挡住会出现影子的现象。2、通过观察和实验,获得有关影子形成...
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