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小班走丢了怎么办安全教案
小班走丢了怎么办安全教案
答:
1、引导幼儿运用已有的`经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感
。 重点与难点: 重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。 难点:培养幼儿关心他人的情感。 材料创设:走丢录象3段,事先环境创设 活动过程: 一、感知经验: 师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路...
幼儿园
小班安全教案《走丢了怎么办》
含反思
答:
1、引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。2、培养幼儿的自我保护意识
。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:1、《去公园》视频。2、《走丢了怎么办》对错判断图片 3、《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页...
小班
社会活动
《走丢了怎么办》教案
答:
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
。小结:
在马路的人行道上原地等
是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)二、讲述经验:l 播放小区走丢的情景 小结:
可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯
,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。三、提升经验:l 播放超市走丢的情景(大...
小班走丢了怎么办安全教案
答:
1、在马路上的人行道上原地等是最安全的方法;2、还可以请马路上的交警叔叔帮忙
。3、如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走,一定要拒绝,因为真心想帮助你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈,让他们来找你的。情景二:超市 1、师:如果你和家人在超市走丢了,怎么办?
鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观
...
小班安全教案
公共场所走失
怎么办
答:
1.知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码
。2.培养幼儿的安全和自我保护意识。核心要素:人走失 原地站 耐心等 父母返 电话清 地址详 请警察 来帮忙 活动准备:组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)基本过程:(一)导入活动:1.请幼儿听特殊车辆(救火...
小班安全
《迷路
了怎么办
》
教案
答:
幼⼉园
安全
教育《迷路
了怎么办
》
教案
活动⽬标:1、知道迷路的危险和解救办法,进⾏⽣存教育。2、通过亲⾝体验和情景设置,增强解决不同问题的能⼒。3、增强⾃我保护意识,产⽣对迷路的、被拐骗孩⼦的同情⼼。4、考验...
小班安全教案
答:
幼儿园
小班安全教案
: 我不跟陌生人走 活动名称: 我不跟陌生人走 活动目标: 1、通过情境活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能吃陌生人的东西,不能收陌生人的礼物,不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己。 3、初步培养幼儿的自我保护意识。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、知道危险...
小班安全教案
《防走失》含反思
答:
小结:教育幼儿不能随便跟陌生人走。 活动延伸: 请家长配合,让幼儿知道自我保护的常识,并经常提醒幼儿不要独自到离家较远的地方玩,外出时不要独自离开成人。
小班安全教案
《防走失》含反思4 活动目标: 1、知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。 2、培养幼儿的安全和自我保护意识。 核心要素:人走失原...
小班
迷路
了怎么办安全教案
答:
了该
怎么办
,幼儿互相讨论回答,我把幼儿的答案整理后再做小结,幼儿就能很快记住,明白在自己迷路时的解决办法。在外出时要紧跟 大人或牵着爸妈的手,不要一个人乱跑。迷路时,如果在马路上可以找警察帮忙;如果在商场或公园可以找工作人员广播,或者站在原地 等爸妈来找你,小朋友们都在游戏中记住了...
小班走丢了怎么办教案
答:
问题四:
《走丢了怎么办》教案
《走丢了怎么办》教案 活动目标 一、引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断 二、培养幼儿的自我保护意识 问题五:幼儿小班园走丢了怎么办安全教育 找警察叔叔求助;打电话给家人,提前记住家庭号码;向学校老师求助;向 *** 人员求助;向110求助。问题六:小班w走丢...
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