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小班音乐平地造高楼教案
幼儿园
教案
格式
答:
一、
音乐
律动:数
高楼
提问:楼房是什么样子的? 二、出示图纸,了解楼房的结构。 提问: 1、图纸上的楼房有些什么?(有门有窗有房顶) 2、图纸上告诉我们楼房是怎么造的?(一层一层往上造) 三、出示范例,寻找优缺点。 1、老师也设计了两幢楼房,请你帮我看一看,我的楼房建得好不好?为什么好?为什么不好? 小...
幼儿园
教案
答:
一、
音乐
律动:数
高楼
提问:楼房是什么样子的? 二、出示图纸,了解楼房的结构。 提问: 1、图纸上的楼房有些什么?(有门有窗有房顶) 2、图纸上告诉我们楼房是怎么造的?(一层一层往上造) 三、出示范例,寻找优缺点。 1、老师也设计了两幢楼房,请你帮我看一看,我的楼房建得好不好?为什么好?为什么不好? 小...
中班
音乐教案
:盖房子
答:
1.倾听
音乐
,音乐里是怎样造房子的? 师:陈老师带来了一段音乐,你们来听听音乐里的建筑师是怎样盖房子的(引导幼儿了解
歌曲
中砌砖、抹水泥、盖屋顶)。 幼儿说教师引导幼儿创编动作。 2.老师也来学学你们盖房子的样子,(听音乐徒手),把
高楼
盖起来。一起来吧!过程中教师可以语言提示幼儿创编不一样的动作。教师示范引导。
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇1 活动目标: 1、通过学习
歌曲
,让幼儿掌握歌曲的名字。 2、引导幼儿在观察、感知拍皮球动态的基础上,感受轻重,并分别用较轻、较响的声音演唱。 3、教幼儿根据词意进行歌表演,鼓励幼儿积极愉快地参与游戏。 活动准备: 大皮球一个、风琴、在日常活动中幼儿已有拍球拍得重球就跳的高,拍得...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇1 设计意图
音乐
区里新投放了一些用瓶瓶罐罐自制的打击乐器,幼儿被这种“土”玩具吸引,有空就会跑去摇摇晃晃,敲敲打打。一次,飞飞一边摇晃罐子一边问贝贝:“你猜,这里面装的是什么?”贝贝把罐子拿到耳边使劲摇摇,说:“可能是好吃的糖吧。”豆豆拿过罐子边摇边听说:“我觉得像小石子。
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇1 【活动目标 】 1、积极参与垫子上游戏,锻炼大肌肉的运动技能,提高身体动作的协调能力和灵活性。 2、能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐。 3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 4、锻炼幼儿的团结协作能力。 【活动准备 】 垫子若干,背景
音乐
。 【活动过程 】 一、...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
(大杯口朝下或小杯口朝下)幼儿两人一组,体验玩塔建游戏的快活, 3、总结:谁搭建的
高楼
最高,谁的高楼最奥妙。请幼儿用最快的速率将纸杯扣在一路,也是一种弄法,而且熬炼孩子办事善始善终的好习性。 (三)除了我们的这些弄法,纸杯还可以做什么? 出示纸杯作品 【运动延长】 “听发话器”游戏。 幼儿园
小班
...
幼儿园
音乐
活动
教案
答:
幼儿园
音乐
活动
教案
篇1 活动背景 “挠痒痒”是《幼儿园建构式课程》
小班
“落叶飘飘”主题中的一个歌唱活动,其旋律优美、内容简单,很适合小班幼儿进行学唱和游戏。我们都知道挠痒痒是一种生活现象,许多幼儿也都有和父母长辈玩过挠痒痒的切身体验,那种又怕又喜欢的感受非常美妙;而
歌曲
“挠痒痒”则从幼儿的视角出发...
幼儿园
小班
体育
教案
答:
听
音乐
做放松运动,活动结束。 教学反思: 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。 幼儿园
小班
体育
教案
篇3 活动背景 ...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 目标 1.理解诗歌内容。 2.能用语言清楚地表达自己的想像。 准备 1.用积木搭一幢
高楼
。 2.桌面操作教具:兔子、乌龟。 过程 1.欣赏诗歌。 ――小兔子和小乌龟谁的行动速度快,如果它俩比赛爬楼,谁会得第一? ――完整欣赏诗歌一遍。 ――龟兔爬楼谁第一?你从哪句话听出来乌龟得了...
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