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小苗与大树的对话内容
课文
小苗与大树的对话
是一篇什么记
答:
课文《小苗与大树的对话》是一篇访谈记
。《小苗与大树的对话》是作者访问名人的对话,包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。原文(部分):季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗 苗:好。季羡林:那你...
《
小苗与大树的对话
》主要
内容
及主题思想分别是什么?
答:
1、主要内容:本文记叙了作者苗苗与北大著名学者季羡林就读书的话题展开的对话
。2、中心思想:表现了季老对下一代的殷切希望和深深的关爱之情。
5年级上册课文《
小苗与大树的对话
》主要
内容
及主题思想。 5悬赏哦...
答:
1、主要内容:本文记叙了作者苗苗与北大著名学者季羡林就读书的话题展开的对话
。2、中心思想:表现了季老对下一代的殷切希望和深深的关爱之情。《小苗与大树的对话》课文内容 作者:张枋 时间:1999年8月21日 地点:北京大学季羡林家 季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗...
《
小苗与大树的对话
》主要说了一件什么事情?
答:
《
小苗与大树的对话
》主要说的是一名小学生对季老的访谈录,两个在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊,却在平等和谐的气氛中就阅读展开了逐步深入的交流。他们从四个方面交流了看法:一、是阅读闲书的问题,说明阅读闲书有助于提高写作水平;二、是偏科问题,季老教的苗苗不要偏科,要做到中西贯通、...
课文题目“
小苗与大树的对话
”中,“小苗”指的是什么?“大树”指的是...
答:
课文题目“
小苗与大树的对话
”中,“小苗”指苗苗,“大树”指的是季羡林。“小苗”还意味着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步,犹如破土而出的小苗,需要汲取营养,而“大树”则指季老先生学识渊博,恰似一株根深叶茂的大树。原文(部分):季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答...
小苗与大树的对话
的主要
内容
答:
《
小苗与大树的对话
》是作者访问名人的对话,包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。这一老一小,一个是德高望重学有建树的著名学者,一个是刚开始求学的小学生。他们俩在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊,却在平等和谐的气氛中就...
语文五年级上册的
小苗与大树的对话
的主要
内容
是什么
答:
《小苗与大树的对话》主要内容:
本文记叙了作者苗苗与北大著名学者季羡林就读书的话题展开的对话
。《小苗与大树的对话》中心思想: 表现了季老对下一代的殷切希望和深深的关爱之情。本文是一篇略读课文,是一个名叫苗苗的小学生与季羡林先生的“访谈录”, 全文运用对话形式,没有复杂的句式、过...
《
小苗与大树的对话
》小苗和大树在一起说了哪几件事?
答:
《
小苗与大树的对话
》中小苗和大树在一起说了三件事:(1)阅读闲书的问题:说明阅读闲书有助于提高写作水平。“闲书”指的是《彭公案》《济公传》等课外书,季老在与苗苗交流读课外读物时,现身说法,举了自己童年的例子。(2)偏科问题:季老教苗苗不要偏科,要做到中西贯通、古今贯通、文理贯通...
课文《
小苗与大树的对话
》小苗和大树在一起说了哪几件事?
答:
小苗与大树的对话
,主要有四件事情。 《一》、多读些闲书 1、苗苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟,爷爷,我跟您太像了,我也最喜欢看闲书,有一回上数学课,我低头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将...
小苗与大树的对话
主要
内容
答:
小苗与大树的对话的主要内容是作者苗苗与北大著名学者
季羡林就读书的话题展开的对话
。《小苗与大树的对话》是一篇访谈录,课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈,在轻松和谐的气氛中,让人感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季羡林老爷爷的亲切,幽默与平易近人,还有季羡林老爷爷对下一代...
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