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小螺号这首歌是什么情绪
小螺号什么
特点
答:
小螺号的特点是简单欢快地。
《小螺号》中的情绪简单欢快
,歌中的歌词,深受小朋友的喜欢,不管是八零、九零年代,《小螺号》唱出了小朋友对大海的神秘向往。歌词有:小螺号,嘀嘀嘀吹,浪花听了笑微微。小螺号,嘀嘀嘀吹,声声唤船归啰。小螺号,嘀嘀嘀吹,阿爸听了快快回啰。茫茫的海滩,蓝蓝的海水,吹...
小螺号
表达的情感
答:
歌曲《小螺号》是一首描绘新时代海边渔家儿童生活情境的音乐作品
。海娃的爸爸出海打鱼去了,海娃在海边望啊望,他吹起了螺号,焦急地等待着爸爸的平安归来。创作于上世纪的1980年10月,付林作词谱曲, 这首歌表现了渔家少年欢乐活泼的精神风貌,抒发了儿童热爱生活,热爱大自然的美好心情。词曲作者付林简介:...
儿歌
小螺号
的民族特征
答:
渔民儿童生活。《小螺号》是一首反映渔民儿童生活的歌曲,
情绪简单欢快
,歌中的歌词,深受小朋友的喜欢,不管是八零、九零年代,《小螺号》唱出了小朋友对大海的神秘向往。
小螺号是
哪个地方的民歌
答:
这首歌具有欢快活泼曲调充分表现了音乐的美感。
描写了海边儿童热爱大海、热爱生活的活泼情绪
。
小螺号
的
情绪
是欢快的对吗
答:
1、通过学习,使学生能用活泼欢快的情猪和甜美的歌声演唱
歌曲
《
小螺号
》。2、学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力更动听。3、通过多种形式的演唱和舞蹈律动,激发少年ル童热爱生活、热爱大自然的美母い情和对幸福美好生活的热爱之情。教学重点、难点:1、感受和表现歌曲欢快活泼的...
小学四年级音乐课件:《
小螺号
》
答:
【篇一】一、教材说明 1. 教材简析:《
小螺号
》是一首曲调欢快活泼的儿童
歌曲
。歌曲通过“小螺号滴滴滴吹”展现了少年儿童对生活和大自然的热爱,第一乐段紧凑的节奏和明快的旋律表现出欢快而富于弹性的
情绪
,第二乐段节奏拉宽,旋律舒展优美,加入波音的动感,营造出沙滩的宽阔与波海的无边。2. 课时...
小学四年级音乐课
小螺号
教案【三篇】
答:
1、教材简析:《
小螺号
》是一首曲调欢快活泼的儿童
歌曲
.歌曲富有童趣地通过“小螺号滴滴滴吹”抒发了少年儿童热爱生活,热爱大自然的美好心情,歌曲第一乐段紧凑的节奏是的旋律明快而富于弹性,
情绪
欢快跳跃.第三乐句中的七度大跳,更是形象的表达了螺号声声,盼望阿爸快回时的急切心情.第二乐段节奏拉宽,旋律舒展而又优美...
《
小螺号
》的音乐教案设计
答:
师:我们来看,这
是什么
? 生:螺号。 师:生活在海边的孩子们,就用这小小的螺号吹出了动听的音乐,请听歌曲《
小螺号
》 (二)学唱歌曲 1、熟悉歌曲旋律及内容 (1)初听歌曲,初步感受歌曲活泼欢快的
情绪
。 师:用你的表情告诉我,你听到
这首歌曲
时的心情! 师:老师刚才看到同学们的脸上露出了笑容,这是为什么呢? 生...
《
小螺号
》小学音乐课优秀说课稿
答:
《
小螺号
》
这首歌曲是
第四课《水上的歌》中的教学内容。是一首曲调欢快活泼的少儿歌曲。歌曲富有童趣的通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。它以儿童天真、活泼的语气歌唱海边美丽的景色,抒发心中无限欢乐的感情。 学情分析 四年级学生有了一定的欣赏、创编能力,让学生通过在欣赏、...
《
小螺号
》的音乐教案设计
答:
- 第二乐段(17~28小节)舒展优美、亲切自然。整体
情绪
:欢快、活泼、甜美地。- 分男女生演唱,点唱。5. 课堂小结 - 回顾学习内容,强调课后练习的重要性。三、教学反思 - 学生积极参与,主动学习,对
歌曲
有感情地演唱。四、教学设计二 1. 教学目标 - 能用活泼欢快的声音演唱歌曲《
小螺号
》,用...
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