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尾巴它有一只猫教材解读
尾巴它有一只猫
这篇课文告诉我们什么道理?
答:
这篇课文告诉我们
一个
这样的道理,一定要爱护小动物,另外一定要专注热爱生命。
尾巴它有一只猫
运用什么去想象的方法
答:
1、调节身体平衡。猫的
尾巴
可以用来协调身体的其他部位,使猫能更灵活地移动和调节身体的平衡。比如
猫咪
从很高的地方跳跃下来的话会很容易摔伤,所以尾巴会起到一种缓冲的作用。2、驱赶蚊子。炎热的夏天,蚊子很多,猫咪就可以通过不断摆动尾巴来达到驱赶蚊子的目的。3、表达情绪。猫的的尾巴可以作为一种...
尾巴它有一只猫
的批注怎么写
答:
1、首先批注可以写
尾巴它有一只猫
,因为批注是在文本中对某一部分进行注解或评论,而尾巴它有一只猫是文本中的一个具体描述,需要被或补充说明。2、其次在批注这句话时,可以简要这只猫是什么样子的,或者在文本中的什么情境出现等等。3、最后这样可以更好地帮助读者
理解
整个文本的意思。
你有没有想过
一个
问题呢?
答:
尾巴
坚持自己的想法:“我就是
有一只猫
,我跟着它跑是因为我乐意,你看看小孩子个个做爸爸妈妈的小尾巴,就跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子? 不能是小孩子有爸爸妈妈吗?猫可以有一条尾巴,为什么尾巴就不能有一只猫呢?”另一条尾巴听到了,高兴的说:“哎呀,原来我有一只狗哇,真好!”原...
尾巴它有一只猫
颠覆惯常思维想象,不是
猫有
尾巴,而是什么拥有什么。根据...
答:
尾巴它有一只猫
,颠覆惯常思维,不是猫有尾巴。而是尾巴拥有猫。不就是这个思路吗?还可以想到。翅膀它拥有一只鸟。
探索|两张图让想象类作文突破困境
答:
支架一:
教材
中的习作例文 以统编教材三年级下册第五单元《奇妙的想象》这篇习作为例,在习作环节之前,教材编排了《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》两篇精读课文,之后又安排了《一支铅笔的梦想》《
尾巴它有一只猫
》两篇习作例文做指引,让学生在整个单元的学习中,一步步体会逆向想象、相关想象和相似想象的思路,并...
习作列文
尾巴
他有一只猫什么
还有一只猫
把它变成有趣的故事?
答:
你好,习作列文,
尾巴
他
有一只猫
,一只猫,
它有
一条尾巴,这个有趣的故事,就是站在不同的角度看对方。可以模仿写一个小练笔。
一条
尾巴
,有自豪地说:“我拥有
一只猫
。”
答:
这句话是一种拟人的修辞手法,指代人为
尾巴
“说话”。在这个句子中,尾巴表达了自己的自豪,暗示这
只猫
是它的主人。这样的修辞手法可以增加句子的趣味性和表达力,使文章更生动有趣。该修辞手法往往用于文学作品或叙述中,通过赋予非人物以人的特征和行为,让读者产生更深的感受和共鸣。尾巴是动物的一...
把下面这句话改为转述句?
答:
转述句:那条尾巴得意地说,他从初中开始就拥有这只猫。《
尾巴它有一只猫
》这条尾巴得意地说:”我从出生开始,就拥有这只猫,无论它干什么,都听我的话,都跟在我身边。“
狗跟在主人身后跑主人
有一只
狗狗
有一个
人这种逆向想象真有意思你还...
答:
像这种逆向的想象有很多,比如说猫有一只尾巴。可以把它逆向的说成
尾巴它有有一只猫
。也可以说是人牵着一头牛,逆向的想象说成牛有一个人。
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