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布鲁姆和布鲁姆
布鲁姆
是哪个国家
答:
布鲁姆
是美国的一个城市。布鲁姆是宾夕法尼亚州西部的一个城市,属于阿勒格尼县。它位于匹兹堡北部郊区,是一个历史悠久的城市。随着城市的发展,布鲁姆逐渐成为一个拥有丰富文化和商业活动的地区。该城市以其优美的居住环境、良好的教育资源和繁荣的商业区而闻名。同时,布鲁姆也拥有许多历史遗迹和公园,为...
布鲁纳
布鲁姆
的区别
答:
布鲁纳
和布鲁姆
的主要区别在于他们的学习理论和教育理念。布鲁纳(Jerome Bruner)是一位认知心理学家和教育学家,他主张构建主义学习理论。他认为学习是一个主动的过程,学习者通过与环境的互动来构建自己的知识体系。布鲁纳强调了学习的主动性、探究性和合作性,他提倡使用发现式学习法,鼓励学习者通过探索...
布鲁姆
,布卢姆还有布鲁纳是三个人吗?有名字重复的吗?
答:
是两个人哈
布鲁姆和布卢姆
是一个人
布鲁姆
在心理学哪一章
答:
布鲁姆
(Bloom)在教育心理学第四章中讨论了“布鲁姆分类法”(Bloom's Taxonomy)。该分类法是一种用于分类和组织教育目标的方法,旨在帮助学生从认知和思维方面发展他们的能力。布鲁姆分类法包括三个层次:1. 记忆(Remember):能够回忆并再现事实和概念。2. 理解(Understand):能够解释、总结和推断信息...
布鲁姆
效应是什么意思?
答:
布鲁姆
效应是一种心理学现象,即当人们接收到对自己有积极含义的言语或声音时,会产生特殊的生理反应,进而引发积极情绪。这种反应表现为短暂的心跳加速和面部肌肉微笑的效应,同时也会激活大脑的奖励系统,加强与身边人的联系,从而让人感受到满意、愉悦、温暖等正向情绪。布鲁姆效应对心理健康具有积极的影响...
布鲁纳
布鲁姆
的区别口诀是什么?
答:
布鲁姆
强调,掌握学习即给学生充足的时间,使学生能够对学习的内容掌握80%或90%。两人的教育观点 布鲁姆在教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。1、认知领域目标分类。认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。2、情感目标分类。情感领域的...
教育学中的两个人物
布鲁姆和布鲁
纳 都各自提出过哪些理论或内容?都...
答:
1、学生具备必要的认知结构是掌握学习的前提 :
布鲁姆
是位认知派心理学家。他认为,“学生具备从事每一个新的学习任务所需的认知条件越充分,他们对该学科的学习就越积极”。学生原有的认知结构决定着新的知识的输入、理解和接纳,对学习结果及其以后学习都有重大的影响。所以,他十分强调学生在学习前应具备所需的认知...
布鲁姆与
布卢姆什么关系
答:
布鲁姆与
布卢姆是同一名字的两种中文音译。不同的译者不同的用。还有时两个都叫这个名字的人出现在了同一文字场合,作者就故意用两种中文音译,以便读者区分。
布鲁姆
三领域六层次意义
答:
布鲁姆
三领域六层次意义,它为教师设计教学目标和评价学生学习效果提供了一个清晰的框架和参考。一、布鲁姆教育来源 布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法,由美国教育心理学家本杰明·布鲁姆(Benjamin Samuel Bloom)于1956年提出。二、布鲁姆教育目标分类法的意义 1、它为教师设计教学目标和评价学生学习...
布鲁纳
布鲁姆
的区别
答:
研究焦点和贡献有所不同。1、杰罗姆·布鲁纳是结构主义教育思想的代表人物。本杰明·
布鲁姆
是掌握学习”教育思想的代表人物。2、布鲁纳对认知过程进行了大量的研究,在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述,为认知心理理论的系统化和科学化作出了重要贡献。布鲁姆出了掌握学习”的教育理念,主张以班级教学...
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