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师说是骈文还是散文
师说是
一篇文言文
散文
,同今天的什么文
答:
《
师说
》属于“说”。“说”本身就是一种文体,通过发表议论或记述事物来说明某个道理。如《爱莲说》、《捕蛇者说》、《马说》等等。这种文体同今天的“论说文”。而“
散文
”不属于具体的体裁,是文的分类。古文有的讲求声韵、对仗,如
骈文
、赋、诗、词、曲等,归为“韵文”类,其它的都...
《
师说
》求文章,看详细描述~
答:
《师说》是韩愈所写的古代散文的典范.它论证了教师的职能
,作用和从师而学的必要性,批判了士大夫耻学于师的不良风气和影响,从而阐明了从师而问的道理.“师者,所以传道受业解惑也.” 此句说明了老师的作用.是的,每个老师都有帮助学生解决困难的职能.无论老师的地位显贵还是低下,年少还是年长,只要能掌...
韩愈《
师说
》是不
是骈文
成分浓重的古文?
答:
肯定不是。首先,韩愈是唐代古文运动的倡导者,提倡古文,反对
骈文
。其次,骈文的概念,骈,两马并驾齐驱,常用四字、六字句,故也称“四六文”或“骈四俪六”。文章明显不是。
师说是
一篇什么文
答:
《师说》是唐代大散文家韩愈所作的一篇有名的说理文
。文章写在公元八百零三年,这时韩愈虽然才三十五岁,官职也不很高,但是他在文坛上已经有名望,他所倡导的“古文运动”也已经开展起来。韩愈为能使古文运动得到更好的开展,他不仅自己从理论到实践刻苦努力,而且广泛地同青年后学交往,给他们具体的指导...
著名的
骈文
集有哪些
答:
其中,
最具代表性的骈文集之一是唐代韩愈的《师说》
,该文集共有十篇骈文,内容涉及教育、礼仪、道德等方面,不仅反映了当时社会的风尚和思想观念,也对后世的文学、教育产生了深远的影响。另一位著名的骈文作家是宋代欧阳修,他的代表作品是《醉翁亭记》,该文集共有二十篇骈文,以醉翁亭为背景,通过对...
韩愈<
师说
>的文章文体内容的分析(赏析)!!!
答:
<<
师说
>> 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师...
《
师说
》原文简介
答:
”由此可见,韩愈作<
师说
>,大张旗鼓地宣扬自己的观点,是难能可贵的。实际上,可以把<师说>看作韩愈提倡“古文”的一个庄严宣言。六朝以来,
骈文
盛行,写文章不重视思想内容,讲求对偶声韵和词句华丽,尽管也产生了一些艺术成就很高的作品,却导致了文学创作中浮靡之风的泛滥。这种风气,直到中唐仍流行...
高二《
师说
》教案
答:
轻内容的
骈文
相对立,即奇句单行,以儒家思想为基本内容,取法先秦两汉文体的
散文
。初中课本选了他的《马说》一文,借千里马难遇伯乐,来比喻贤才难遇知己,难得重用。把自己一腔愤懑之情发挥得无余,富有现实意义。三、过程设计 1、诵读第一自然段,用原文回答下列问题:⑴ 人为什么要从师?① 学者必...
古体
散文
分为哪几类呢?
答:
1 赋,
骈文
,师,说,论,公文之类属于 文体,古文体。诗歌,赋,
骈体文
,词,小说,
散文
,戏剧。属于文学体裁。(是并列存在的。)--- 2 1.古代散文:我国古代,为区别于韵文、骈文,凡不押韵、不重排偶的散体文章,包括经、传、史书在内,一律称之为散文 2.现代散文:指与诗歌、小说、...
〈
师说
〉是谁的作品
答:
经过他和柳宗元等人努力,终于把文体从六朝以来浮艳的的
骈文
中解放出来,奠定了唐宋实用
散文
的基础。韩愈著有《昌黎先生文集》四十卷,其中有许多为人们所传诵的优秀散文。他的散文,题材广泛,内容深刻,形式多样,语言质朴,气势雄壮,因此后世尊他为唐宋八大家(韩愈、柳宗元、欧阳修、苏询、苏拭、苏辙、...
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