00问答网
所有问题
当前搜索:
师说的字词翻译
师说
注释及重点
字词
重要
翻译
是什么?
答:
《师说》注释及重点字词,具体如下:(1)
学者
:求学的人。(2)师者,所以传道受业解惑也:老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。所以,用来……的。道,指儒家之道。受,通“授”,传授。(3)人非生而知之者:人不是生下来就懂得道理。之,指知识和道理。《论语•季氏》:“...
师说
一词多义有哪些?
答:
③古之学者:(结构助词,表示修饰或领属关系,译为“的”)④道之所存,师之所存也:(结构助词,用在定语和名词性的中心语之间,相当于现代汉语的“的”。)(不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的,即“之”后必是动词;而两个“所存”是“所词短语”...
《
师说
》原文及
翻译
答:
②郯子之徒: (指示代词,连接定语和中心词,表示统一关系,相当于“这些”、“那些”) ③古之学者: (结构助词,表示修饰或领属关系,译为“的”) ④道之所存,师之所存也: (结构助词,用在定语和名词性的中心语之间,相当于现代汉语的“的”。)(不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用...
《
师说
》原文及
翻译
注释
答:
《
师说
》原文及
翻译
注释如下:1、原文 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,...
《
师说
》中26个“师”
的翻译
答:
4、择师而教之 师:名词,老师。5、巫医乐师百工之人 乐师:名词,以演奏乐器为职业的人。6、圣人无常师 师:名词,老师。7、孔子师郯子 师:意动用法,以。。。为师。8、吾师道也 师:动词,学习。9、道之所存,师之所存也 师:名词,老师。《
师说
》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章...
师说
词语翻译
答:
(主谓间取消句子独立性,无义)⑩吾从而师之:(代词,他)11巫医乐师百工之人:(代词,
翻译
为“这些”)【其】①生乎吾前,其闻道也固先乎吾:(人称代词,他)②惑而不从师,其为惑也,终不解矣;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者也:(指示代词,那(些))...
师说
重点
字词
句子
翻译
答:
7. 位卑则足羞,官盛则近谀:卑、盛,修饰
词
作专有名词:卑:低贱的人、不高的人 盛:势盛位高的人 8. 或不焉,或师焉(“不”通“否”)9. 学于余(耻学于师)(介词,表动作行为的趋向,向)10. 吾末见其明也:明,修饰词作专有名词,高超。11. 其皆出于此乎(副词,表推测、估计...
关于《
师说
》第一段中几个字
的翻译
答:
1、代词,代指一切疑难问题,前文在教师的作用中不是提到“解惑”吗,承前文可以理解;2、终究;3、“以……为师”“把……当做老师”“认为……”这些与心理意念相关的动作被称之为意动用法,所以不能看作“名词作动词”;4、文言文中“也”从来就没有我们现代汉语中“也”的意思,多为语气词...
师说
原文及
翻译
注释一句一译
答:
师说
原文及
翻译
注释一句一译如下:原文:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。
译文
:古代求学的人一定有老师。老师是传授道理,教授学业,解决疑难问题的人。原文:人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。译文:人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有疑惑却不跟从...
师说字词
解释句子
翻译
答:
9.是故圣益圣,愚益愚:圣,愚,形容词作名词,圣:圣人,愚,笨拙的人
译文
古代求学的人一定有老师。老师是传授道理,教授学业,解决疑难问题的人。人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有疑惑却不跟从老师学习,那他对于疑惑的问题,就始终不能解决。出生比我早的人,他懂得道理本来比我早,我跟从他向他学习;比我...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
师说字词整理归纳
师说逐句字词及翻译
师说全部字词解释
师说的翻译及注释
师说高一语文
师说重点词语解释
师说释义
师说译文一句一译
师说翻译全篇注释