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幼儿
园小班的
主题活动
方案
答:
1.谈话活动:出示挂图
,让幼儿说说自己家的住房及各个房间的用途,家中有那些东西。 2.结合家中的生活物品,学习5以内数数,比较大小与高矮。教师出示大、小皮球,问幼儿那个大那个小,然后再出示高矮纸筒问幼儿那个高哪个矮。教师还可以拿幼儿和老师比较,问幼儿是老师高还是幼儿高,还可以问爸爸和妈妈谁比较高等。 3.让...
幼儿
园
活动
方案及流程有哪些
答:
1、教师在半日
活动
的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑
幼儿
的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们...
幼儿
园美术
主题
创意
活动
策划
答:
活动准备: 1、教具准备:①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;②录音机和音乐磁带、图片四幅。 2、知识准备:布置
幼儿
平时注意观察夏天的景象。
活动过程
: 一、开始部分 教师启发性谈话,引导幼儿说出自己对夏天的认识和感受,萌发幼儿进行“多彩的夏天”
主题
画的创作愿望。 1、引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。 2、丰富幼儿...
幼儿
园大班
主题活动
设计方案
答:
准备:1、
幼儿
准备参加教师姐的活动。 2、庆祝教师节所需的音响、道具、鲜花
活动过程
: 1、讲述故事 请家长讲述有关优秀教师的动人故事,提醒幼儿认真倾听。 2、游戏活动:
3
、以游戏《击鼓传花》为载体,要求接到鲜花的幼儿讲述“老师平时最感动我们的事”或说说:“老师做什么事情最辛苦?”你会怎样感谢老师。 4、...
幼儿
社会教育
活动
有哪些
步骤
答:
一、
幼儿
园社会教育
活动
设计的基本要求 (一)教育目标与内容 说明: 每个小组选择一个
主题
,大、中、小班
三个
年龄段分别设计一个社会教育活动。 根据主题确定教育目标(注意层次性:直接目标与间接目标;主导目标与次要目标;知识目标、能力目标与情感目标),精选内容(基于主导目标筛选教育内容),收集素材(根据幼儿的发展水平,...
幼儿
园小班
主题活动
方案
答:
(一)活动一春天在哪里活动目标: 1、在观察、体验中感受春天的特征和完美。 2、能够主动交流自我的发现,勇敢大方地说出自我的见解。 3、能用自我喜欢的方式表达对春天的热爱,激发热爱大自然的情感。 活动准备: 儿歌、篮子等。
活动过程
: 为了让
幼儿
对春天有一个初步的认识,我们组织幼儿来到户外找春天。 1、户...
一个完整的
幼儿
园
活动
设计方案有哪些
步骤
答:
1、给与
幼儿
人数相等的小水桶、两只大水桶.(三)
活动过程
:1、幼儿分成两组,手提小水桶站好.2、游戏开始:两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走,快速到达终点,将水倒进大桶里,然后返回站到队尾.3、以不将水洒出,并先将大桶住满水的一组为胜.
活动三
给小鱼圆梦 (一)活动目标:1、让幼儿...
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