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幼儿园区域活动教研
如何有效开展
幼儿园区域活动教研
答:
有效开展
幼儿园区域活动教研
要做到以下几点 一、精心准备 在区域活动中最重要的是准备工作,因为它起着决定性作用,关系着区域活动是否正常开展。它包括区域环境的创设和区域材料的准备,在区域活动中活动和材料是活动成功的关键,只有在环境和材料的相互中孩子才会获得经验和知识。二、用心组织与指导 区域活...
如何有效开展
幼儿园区域活动
的研
答:
幼儿园区域活动
主要是指根据幼儿的发展状况,确定好合适的教学目标,然后在教师的引导之下建设活动场地,然后幼儿根据自己的兴趣在
活动区域
内进行活动,整个过程是幼儿自主发挥的过程,促进幼儿健康、自由地发展。一、规划好区域活动的时间 区域活动,顾名思义就是在一定的时间和空间中进行的,因此教师就需要...
幼儿园区域活动教研
记录 [“协会式”教研:区域联片教研的有益尝试]
答:
说起
教研
协会的性质和组织方式,马健这样解释:武都区西路片区教研协会是由发起学校组织,以开展听评课、集体备课、专题调研、课件制作比赛、说课比赛等活动为主要内容的教研组织,联动
区域
内各学校教师积极参与,也就是这些成员学校选派教师根据活动安排,轮流进行
教学研究活动
。 联片教研是教研协会工作的主要内容,同时教研协会...
幼儿园
教师
教研
内容“如何开展游戏
活动
”
答:
一、合理的创设
区域活动
的空间位置 选择最佳空间布置区域活动区。我们把图书区放在采光较好的地方,并自制了小书架供
幼儿
整理、摆放图书。自然角放在朝阳的地方,无图栽培和泥土栽培的植物归类摆放整齐,方便幼儿管理和记录。点心屋放置在教室的一角,相对比较安静,并创设温馨、舒适的环境,幼儿可在宽松、...
如何有效地开展
区域活动教研
记录
答:
1、在
活动
区开展活动的老师要进行分配,其中一位教师全面对整个活动区进行全面、大致的观察记录,如
幼儿
进区的情况、游戏中幼儿出现的状况、区角中材料的使用情况等。另一位老师到某个区角中,对幼儿个人或该
区域
的一组幼儿进行观察记录,主要记录该区角幼儿的情绪、个性行为、材料使用等具体的行为,...
幼儿园
小班
区域活动
教案
答:
幼儿园
小班
区域活动
教案 篇1 区域活动 一、科学区:摸一摸 1、 材料:达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。 2、 玩法:让幼儿伸手在大口袋里摸一摸,说出自己的感受,如:软软的是海绵 3、 指导:注意引导幼儿用语言表达自己对不同物体的感受。 二、手工区:穿珠珠 1、材料:自制珠子若干、细...
幼儿园
小班的
区域活动
教案
答:
幼儿园
小班的
区域活动
教案 篇1 活动目标 1.乐意表达自己的想法和感受,并有与其他人交流的意愿。 2.学习有意识地记住家里或亲人的电话号码。 3.知道电话的用途,会进行简单的操作。 活动准备 1.自制电话若干个。 2.应急电话号码几自制小动物电话卡若干。 幼儿园环境布置 活动提示 1.幼儿随意摆弄电话,模仿打...
结合实际论述教师如何指导
幼儿园区域活动
答:
(一)以教师自身为影响媒介 以自身为影响媒介的教育指导是指在教师亲身介入
幼儿区域活动
过程,并对幼儿直接施加教育影响的指导策略。实践表明,一般可有以下三种方式。1.平行活动方式 平行活动的指导方式是教师在空间距离上接近幼儿,并与幼儿用相同的活动材料从事同样的活动,但不与儿童发生直接相互言行交往...
如何开展
幼儿园教研活动
心得
答:
级部部长的
教研
能力,组内
活动
策划及组织能力。定期召开组长、部长会议,提供相互碰撞与交流的机会,充分调动其积极性,发挥其核心带动作用。教师是教育实施的主体,教师的专业水平和业务能力直接关系到
幼儿园
的整体水平,决定了能否留住入园的孩子。园长要通过科学有效的教研工作,不断提高教师的水平!
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