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幼儿园发展指南与纲要
指南和纲要
有什么区别呢
答:
不同点:1、《
纲要
》是对教育界的课程文件,《
指南
》只有教育实施部分的要求,服务对象是
幼儿园
、家长。2、《纲要》在幼儿园教育实施部分只提出了原则要求,教师的操作性不强。3、《指南》操作性更强,指南目的的实现主要通过两个途径,一是提出一整套幼儿学习与
发展
的目标体系;二是配合目标提出有针对...
《
指南
》与《
纲要
》的关系
答:
《
纲要
》和《
指南
》是两个不同的文件,虽然它们都是指导
幼儿园
教育的文件,但是它们在对象、层次、内容、功能等方面是不同的。《纲要》是指导和规范幼儿园的整个保育和教育工作的宏观性指导文件,从总则到教育内容与要求、组织与实施、教育评价等各部分内容都是针对幼儿园教育各环节的全面指引与规范。而...
《
指南
》与《
纲要
》的关系
答:
都是
幼儿
教育的指导性文件。
《指南》与《纲要》
的关系是两者都就是幼儿教育法规中实行教育的指导性文件,融合推动幼儿的全面人与自然发展,共同推动幼儿教育科学发展,《纲要》指引《指南》的实施方向,《指南》推进《纲要》更加深入地贯彻落实。
幼儿园
如何贯彻《
纲要
》
和
《
指南
》
答:
的确,《
指南
》对《
纲要
》“教育内容”的部分目标做了进一步细化,但却不宜把《指南》简单地视为《纲要》的细化。因为如前所述,《纲要》是对
幼儿园
教育的全面指导与规范,其对幼儿园教育的一系列指导原则都是《指南》根本没有涉及的,当然就更谈不上“细化”了。另外,《指南》从幼儿学习与
发展
的角...
《
幼儿园
教育指导
纲要
》、《3-6岁儿童
发展指南
》,讨论在幼儿园教育中...
答:
《
幼儿园
教育指导
纲要
》提出,要通过游戏教育激发幼儿的学习兴趣和积极性。《3-6岁儿童
发展指南
》也强调,幼儿应该通过自主探究和创造来发展自身的认知和探索能力。因此,在幼儿园教育中,应该注重游戏的设计和组织,帮助幼儿在游戏中获取知识和经验,同时还应该鼓励幼儿自主探究和创造,促进他们的成长和发展...
幼儿园
数学教育和
发展指南
、指导
纲要
、核心概念的区别是什么?_百度...
答:
幼儿园
数学教育的"
发展指南
"、"指导
纲要
"和"核心概念"是教育部门或者教育机构针对幼儿园数学教育所制定的不同层次的教学文件,它们之间存在一些区别:1. **发展指南**:- **定位和宗旨**:发展指南通常包括对幼儿园数学教育的总体定位和教育宗旨,明确了教育的目标、原则和价值取向。- **发展方向**:...
幼儿指南和纲要
的内容是是什么?
答:
幼儿
指南和纲要
的内容如下:从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与
发展
,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和
幼儿园
教师提供了具体、可操作的...
幼儿园指南和纲要
内容是什么?
答:
纲要
内容 一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《
幼儿园
管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本纲要。二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的
发展
打好基础。三...
幼儿园
教育指导
纲要
与0-6岁
指南
有什么不一样
答:
《
纲要
》是对教育界的课程文件,《
指南
》只有教育实施部分的要求,服务对象是
幼儿园
、家长。《纲要》在幼儿园教育实施部分只提出了原则要求,教师的操作性不强。《指南》操作性更强,指南目的的实现主要通过两个途径,提出一整套幼儿学习与
发展
的目标体系;配合目标提出有针对性的教育建议,将正确的教育观...
幼儿园指南和纲要
内容是什么?
答:
幼儿园指南和纲要
内容是:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应队实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的
发展
打好基础。幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。幼儿园应为...
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