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幼儿园大班手工小火箭
2020年
幼儿园大班
科学
小火箭
上天说课稿
答:
教师:到底是什么原因呢?我们现在把瓶盖盖起来拧紧,再来玩一玩
小火箭
上天的游戏,看看这次小火箭会怎么样?
幼儿
探索。 交流:小火箭还能飞起来吗?为什么? 教师总结:原来是瓶子里充满着空气,不盖瓶盖的时候,我们用力的拍瓶子,瓶子里的空气就会跑出来产生一股风,把瓶口的小火箭冲到天上去,小火箭就飞上天了。盖子盖紧...
幼儿园
科学活动教案
答:
我设计的这个
小火箭
的科学活动就重在于激发
幼儿
探索的兴趣,通过一个有趣的科学小实验——火箭上天,让幼儿通过亲身活动,在获得大量丰富、具体的实际经验及操作活动基础上感知空气的存在及大气压强的作用,积极思考动脑,自主的加以归纳、概括,最终得以真正理解与掌握。 活动目标: 1、引导幼儿感知空气的存在,以及空气流动...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案 篇1 活动设计 :金点子擂台 活动目标: 1、引导幼儿关注周围的发明创造,对发明创造感兴趣。 2、初步培养幼儿的比较推理能力,学习并了解事物间的联系。 3、充分展开想象力,激发幼儿尝试简单的发明创造的欲望。 活动准备: 多媒体课件,《鲁班造锯》的录象,幼儿收集、查看有关发明创造的资料,纸和笔...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿
回答:是蚂蚁 教师提问:小朋友们,你们见过蚂蚁吗?在哪里见过蚂蚁?它们在干什么呢?(幼儿将之前观察蚂蚁的趣事进行回忆和讲述,鼓励幼儿大胆的说。) 二、教师讲述 1、教师讲述一件事情:有一天,我不小心把一小块面包掉到了地上,不一会儿,我就发现有一只蚂蚁在面包旁边转来转去,转了一会就走了。过了一会,就...
幼儿园大班
教案
答:
1.自制坡道若干,装不同量的水和沙子的矿泉水瓶若干,小积木若干。 2.
幼儿
操作记录表每人1份,教师用大记录表1张。 3.摩擦力在生活中应用的图片或视频。 活动过程 (一)创设情境,引发幼儿活动起兴趣 师:今天有很多瓶子宝宝要出门去玩,他们要比赛,看谁滚的远。我们来试一试。 (二)第一次操作,探索坡度相同、坡...
幼儿园大班
教案
答:
5、教师最后带领幼儿逐一念读字宝宝。 活动延伸: 1、请家长在家也利用游戏的形势在生活中认识并观察识字的乐趣, 2、启发幼儿在生活中也可以把看到的图片用完整的语句说出来, 3、鼓励幼儿主动学习,帮助能力较差的幼儿能用完整的语句说出图片的内容。
幼儿园大班
教案 篇2 一、引起兴趣 小朋友们都爱下象棋,那你...
幼儿园大班
教案
答:
(鼓励幼儿大胆想象,有积极创造的信心)。
幼儿园大班
教案 篇5 活动目标 1.理解并初步学习完整地讲述故事 2.能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。 3.感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。 活动准备 1. 小蜗牛写给小朋友的一封信: 亲爱的老师和小朋友: 当你觉得孤单或不开心的时候.请记住你的朋友小蜗牛正...
幼儿园大班
教案
答:
小百科:聪明,汉语词汇。褒义词。是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑,一般是用来赞美的词语。也可以形容某物有着某种与人类智慧共通之处,有着某种灵性,某种生命力。
幼儿园大班
教案 篇6 游戏目标 1、幼儿对线条图能展开丰富的想象,促进幼儿发散性、求异性思维的发展。 2、幼儿能清楚地将想象出的...
幼儿园大班
美术教案
答:
幼儿园大班
美术教案 篇1 【活动设计】 “三八”节时,幼儿有一个绘画活动《为妈妈设计发型》。画好之后有一组的小朋友发现了画纸下面垫板上的印迹,大家的兴趣一下子都转移到了那上面,议论纷纷。我想那不就是版画的雏形吗?幼儿美术教育的价值就在于激发情趣、激活兴趣、培养创新意识,体验创作的快乐。由此我们生成...
幼儿园大班
课程教案
答:
还为幼儿创设了一个能够使其自由探索、
幼儿园大班
课程教案 篇5 目标 1.初步了解标志的设计要求,尝试用简单的图案来设计标志。 2.大胆结合自己的生活经验设计标志。 准备 1.小卡片、各色记号笔、双面胶。 2.自制:欣欣设计室标志,简单的场景布置。 过程 一、欣欣标志设计室开张了。 ――出示欣欣设计室标志...
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