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幼儿园大班语言诗歌说课稿
幼儿园大班语言诗歌
教案
答:
幼儿园大班语言诗歌
教案 篇1 一、设计意图: 《纲要》指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展,并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲,能主动地去探究周围和环境的变化,并且能根据变化...
幼儿园
散文
诗歌
《春姑娘的悄悄话》
说课稿
答:
诗歌
《春姑娘的悄悄话》选自
幼儿园大班语言
教材,这是一首散文诗充满儿童情趣的作品,她以生动的童话语言描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象,诗歌中迎春花、翠柳、小河、小狗熊、森林、百灵鸟等作为春的使者让它们充满自豪感,让人仿佛置身于春天美丽的大自然之中,可以呼吸到春天的气息,不由自主地感觉自己像春天一样浑...
幼儿园大班说课稿
:《秋风吹》
答:
我选择的
说课
的科目是
语言
,课题内容是
诗歌
《秋风吹》,适合小班幼儿学习,教材选自山东省
幼儿园
教育活动语言教材。这首小诗明快清新、音韵和谐,读来朗朗上口。可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容,感受诗歌的美,就必需对诗歌中提到的秋天的景色有所...
幼儿园
优秀
说课稿
《鹅大哥出门》
答:
各位评委老师好, 我
说课
的题目是
大班语言
文学活动《鹅大哥出门》,我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。 一. 说设计思路 《鹅大哥出门》这个故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的大白鹅为主要角色,讲述了一只大白鹅骄傲不懂礼貌的故事,特别是鹅大哥...
幼儿园大班诗歌说课稿
:摇篮
答:
我今天
说课
的内容是
大班诗歌
“摇篮”,这首诗具有奇妙别致的想象,将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮,描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静、温馨的意境。要想让
幼儿
理解和体会到诗歌中的内容,感受诗歌的美,就必须对诗歌中所提到的各种景色和事物有所了解,知道它们之间的依存关系...
幼儿园大班诗歌
《伞》
说课稿
答:
诗歌
《伞》是一首优美的儿童诗,作者以清新的语言,形象生动的比拟描述了大自然与动物之间和谐美妙的联系,唤起了幼儿对大自然的热爱和保护动物的情感。这首
诗语言
精练优美,重负性的结构形式朗朗上口,便于幼儿记忆与仿编。四、活动安排
大班幼儿
在以具体形象思维的基础上,抽象逻辑思维能力已初步发展,...
大班语言说课稿
答:
我是
幼儿园
四班的
语言
教师杨在维,我今天为大家
说课
的是一节语言活动,题目叫《快乐的小屋》。希望大家多多指教。 一、教材分析 《快乐的小屋》这篇课文,语言朴实、短小精悍,是一首优美的儿童诗。它以清晰的语言、拟人化的手法,形象生动地描述了小动物们利用自己的特长,让小屋变成快乐的小屋,给大家带来无限的乐...
幼儿园大班说课稿
:《过新年》
答:
(1)感受新年欢乐气氛,增强大一岁的自豪感。(2)学习
诗歌
的
语言
,能创编诗歌。(3)引导
幼儿
体会诗歌优美的意境和丰富的想象,激发幼儿对诗歌的兴趣。3、活动重点、难点根据目标,活动重点定位于理解诗歌的内容,初步学习朗诵。活动难点则是根据诗歌的结构及语言情绪进行诗歌创编,使活动得到深化。《过...
大班语言
散文诗《梦》
说课稿
答:
所以结合
幼儿
年龄特点,设计了
大班语言
活动《梦》,让幼儿在积极愉快的环境中感受
诗歌
的语言美。活动目标:1、理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美。2、能根据诗歌内容,有感情地朗诵诗歌。3、丰富词汇:挠、柔柔的'、轻轻的、细细的。活动准备:多媒体课件、背景音乐、诗歌录音 活动过程:一、...
幼儿园古诗
元日
说课稿
答:
幼儿园古诗
元日
说课稿
1 教学目标: 1、认识本诗中“爆”“屠”“符”三个生字,知道“爆竹、屠苏、曈曈、桃符”等词语的意思,进而了解整首诗的意思; 2、能正确、流利、入情入境地诵读古诗,并背诵古诗; 3、了解古诗所描述的画面和古诗所表达的情感,在学习古诗的同时感受祖国风俗美。 教学过程: 一、激情导课...
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