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幼儿园教学案例分析40例
幼儿园
小班教育
案例
答:
幼儿
必须勇敢、顽强、机智、果断、团结互助,幼儿的年龄特点设计了他们感兴趣的体育游戏,来促进自控能力的发展,如设计游戏“木头人”,目的是培养幼儿的反应能力,发展自控能力,方法为:教师背对幼儿念儿歌边向前走,幼儿跟随其后,念完儿歌后教师回头,幼儿迅速停止正在做的动作,并保持身体姿态不变,游戏中教师鼓励幼儿...
幼儿园
大班
案例分析
范例合集
答:
幼儿园
大班
案例分析
范例合集篇一 我们班有一个叫明明的男孩,他是这个学期到我们班的。明明在集体
教学
活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断教师正在进行的活动;对于教师布置的任务,他常常不能很好地完成;他想参与同伴的活动,却因为不适宜的方式而被同伴拒绝。周围的小...
超实用的大班
案例分析
范例汇总
答:
本次活动完全以
幼儿
为主体,注重幼儿的感受和体验,让幼儿边阅读边思考边大胆表达,符合幼儿年龄特点,贴合孩子的兴趣。我着重分三步:一是帮助幼儿了解文本内容;二是仔细观察、大胆想象、讲述故事内容;三是促进幼儿理解“幸运”的改变,感受智慧的力量,从而提高幼儿冷静面对突发事件的能力。整个过程环节环环相扣,逐步深入,...
幼儿园
大班
案例分析
样例
答:
【篇一】
幼儿园
大班
案例分析
样例 情况描述: 午睡起床的音乐从耳边传来,这一熟悉的音乐提醒着孩子们可以起床了。大家起身穿裤又叠被的,可是瑶瑶还在熟睡中。不一会儿,午睡室中传来阵阵的哭声:“瑶瑶,你怎么了?做噩梦了吗?”老师问。几个孩子说是涛涛打了瑶瑶的头,想叫她起床了。在安慰了瑶瑶以后,我告诉涛涛...
幼儿园
典型教育
案例
答:
幼儿园
典型教育
案例
一 一、背景 五月中旬我园要开展全镇公开课,是关于美术领域的,经过商讨这个重担落在了我们中班幼儿的身上。虽然我们班没有特别好的美术功底,但我对幼儿充满信心。为了引导幼儿知道快乐是人人都会有的基本情绪,我设计了本节课《我最高兴的事》。为了给幼儿提供开心快乐的氛围,首先,我用幼儿熟悉的...
幼儿园
大班优秀
个案分析
范本【三篇】
答:
下面 无 为大家分享了
幼儿园
大班优秀
个案分析
范本【三篇】,供您品鉴。 【篇一】 案例背景: 《狐狸爸爸鸭儿子》故事情节幽默风趣,引人入胜,故事画面色彩鲜艳、形象生动,是一本非常适合大班孩子阅读的优秀绘本。故事讲述的是:一天,一只狐狸拣到一个鸭蛋,它从想吃鸭蛋还是肥嘟嘟的小鸭的思想斗争中,决定把鸭子孵出...
精华版
幼儿园
大班
案例分析
汇编
答:
为您精心整理了精华版
幼儿园
大班
案例分析
汇编,欢迎大家的关注和参考。 【篇一】 一、案例描述 片段一:思语小朋友很聪明,也很懂事,很受老师的喜欢!这天中午刚起床,女孩子们都在排队梳头发。乐乐说:“老师,思语插队。”思语看着我不说话,我温和地说“如果你是真的插队了,那就请你重新排队好不好?我们要做懂...
大班
幼儿
典型
个案分析
【精选三篇】
答:
大班
幼儿
典型
个案分析
【一】 案例: 《春天的古诗》,应该说孩子对这个活动的本身还是很感兴趣的,之前孩子们收集资料是很充分的,所以整个
教学
活动的开展是很有序,孩子们对古诗的兴趣很浓厚,他们善于用新去感受古诗的情感,理解古诗的内涵,这一点很好。在教学活动中,有这样一个情景。我说:“朋友们,现在请你们去找...
幼儿园教学案例分析
范本【三篇】
答:
以下是 为您分享的
幼儿园教学案例分析
范本【三篇】,供您参考。 【一】一个不爱午睡的孩子 观察时光:每次午睡时光 观察记录:第一次与丙小朋友接触,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,可从平时的观察与了解中发现她十分的活泼、调皮,精神劲特足。就拿每一天的午睡来说吧,她总是那个睡不着的孩子。针对这种...
幼儿园
小班
案例分析
精选集【三篇】
答:
幼儿园
小班
案例分析
精选集【一】 小班幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞于交往,害怕对方拒绝自己,但其内心也是渴望能和同伴说笑游戏的;有的幼儿缺乏起码的礼貌知识,在活动中撞倒了对方或踩痛了对方连一句"对不起"部不说。因此...
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