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范文一:有趣的叶脉 活动目标:1、对探究叶脉感兴趣。2、培养观察能力。3、尝试对叶子进行分类、计数。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、培养探索自然的兴趣。活动准备:1、放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。2、叶脉标志6个;书本标志6个(上面画有不...
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范文一:有趣的蚱蜢 活动目标:1、在交流、讨论中分享有关蚱蜢的经验与信息,产生进一步探究的的愿望。2、能大胆说出自己的发现或疑问,并进行记录。活动重点:幼儿分小组进行探索,并进行记录。活动难点:交流质疑:蚱蜢是怎样长大的?活动准备:蚱蜢、投影仪、幼儿用书《认识蚱蜢》...
幼儿园说课稿
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篇1 设计意图:吹泡泡是幼儿生活中经常玩的游戏,也是幼儿非常喜欢玩的游戏。但在游戏中,我发现经常是家长从商店里买来比较精致的吹泡泡用具,而且泡泡器为固定模型(一般都以圆形),抑制了幼儿的科学探索,束缚了幼儿的思维发展,甚至在有的幼儿的头脑中形成动力定性:泡泡器是圆圆的,只有圆圆的泡泡...
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我爱小动物
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我爱小动物
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范文一 【活动目标】1、知道不同的动物尾巴形状不同,并初步感知尾巴的功能。2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。3、激发幼儿对尾巴的兴趣。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。【活动准备】物质准备:...
幼儿园
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科学说课稿
:趣识面粉
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总之,目标的设定遵循了
幼儿
的身心发展规律和学习特点,注重
科学
教育内容的趣味性、方法的灵活性、手段的多样性。以游戏操作为基本活动方式,寓教于乐,动静交替。为此,我做了如下活动准备:3. 活动准备:物质准备:面粉、水、盘子、抹布(每人一份)、各类点心若干,布置在流动小商店。经验准备:活动前...
颜色变变变大班
科学
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说课稿
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颜色变变变大班
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篇1 一、说教材 1、教材的意义与地位 《颜色变变变》是大班主题活动《变变乐园》的一个子课题,是一个颜色变化的探究活动。蓝天、白云、红花、绿叶,孩子们生活在一个多彩的世界里,多彩的颜色是怎么变出来的?为
幼儿
解开了这个疑惑,帮助幼儿了解了红、黄、蓝三原色其中两种颜色混...
幼儿园
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科学
寻找空气
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寻找空气
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范文一 活动目标 1.通过亲自探索,感知空气的存在,初步了解空气是看不见、摸不着的。2.知道我们的生活离不开空气,知道空气有助燃、充气的作用。3.喜欢进行小实验活动探究空气的秘密。活动准备 1.充气皮球一只、瘪皮球一只、气球、塑料袋若干。2.玻璃杯、蜡烛、透明塑料杯...
幼儿园科学
活动种子
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活动种子
说课稿
范文一:制作种子标本 活动目标 1、初步学习简单制作种子标本,对种子产生认知_,发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动过程 1、出示枇杷种子,提问:你认识这颗种子吗?2、出示黄豆...
幼儿园说课稿
小班
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小班科学 篇1 一、活动设计意图:
幼儿科学
教育活动是指教师的支持和引导下,运用各种感官,通过主动、亲历的动手动脑的活动,对周围事物、现象进行感知、观察、操作,发现问题,寻找答案的探究过程。糖对于小班幼儿来说,是非常喜欢的,而这次的“做中学”实验是在一次偶然的幼儿生活环节中,孩子将糖掉进了水...
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活动《认识树叶》
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《认识树叶》
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一 一、说教材分析 瑞吉欧主张"从幼儿身边最熟悉的事物出发"。《认识树叶》这一活动是在平时到户外散步的时候,小朋友对树叶产生了浓厚的兴趣"树叶身上怎么会有花纹""为什么树叶会掉下来"等等,孩子们有问不完的问题。 新《纲要》中
科学
领域也提出了:对周围事物和现象感兴趣,有好奇心...
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