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幼儿园科学领域实验教案
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篇1 活动目标 1、能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品,培养幼儿勇于发明创造的精神。 2、了解纸吸水后易变形的特点,比较发现经特殊加工后的纸杯为什么能盛水的原理,并能用蜡和纸来制作能盛水的杯子。 3、在操作活动中,能善于发现问题,有初步的比较、分析的能力。 活动准备 纸...
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篇1 ◎活动来源: 日常生活中常常看见大人用打气筒给自行车、气球、皮球等打气,并对此产生了浓厚的兴趣,因此我设计了此次活动,来满足孩子们的好奇心,同时,让孩子们动手动脑了解打气筒的使用方法以及构造,并使幼儿树立起"实践来检验真理"的科学探索。 ◎活动目标: 1、科学小
实验
,并大胆动手动脑...
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第二,科学性不强,比如在探索不同工具的优劣的时候,太相信孩子的直觉,没有从科学的角度设计活动,不利于孩子严谨的科学态度的培养,可以让幼儿用不同的工具取同样量的米,从而得出结论。第三,教师对各环节活动实施太随意,比如多媒体的运用,对孩子的思维产生了干扰。 希望下次改进!
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篇2 活动目标:...
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篇1 活动目标 1.让幼儿探索影子,获取有关影子形成、变化的具体体检。 2.发展幼儿的观察力、想象力。 3.激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心。 活动准备 1.一只灯或手电筒等光源。(作手影游戏用) 2.幼儿用书画面“这些手影像什么”。 活动过程 1.激发幼儿对影子的注意。 “小朋友,你...
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篇1 活动目标: 1.通过小
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了解打喷嚏的原因。 2.通过观察、学习解决问题的办法。 3.了解一些保护鼻子的小常识。 活动准备 1.幼儿用书、挂图。 2、胡椒粉、五香粉、辣椒粉、香水、咖喱等材料。 活动过程 1.联系幼儿的生活经验,鼓励幼儿说一说鼻子为什么会打喷嚏? ——你打过喷嚏吗?
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篇1 活动目标 1.通过动手操作,感知各种材料的强度不同,从而培养幼儿的探索精神。 2.让幼儿感知材料的强度与外在因素(长短、大小、宽度)的关系,在实践过程中培养幼儿的动手操作能力。 3.通过观察、讨论、
实验
,培养幼儿良好的科学态度及合作意识。 活动准备 普通餐巾纸或皱纹纸、牛皮纸条、塑料...
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篇3 南海区大沥
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小学附属幼儿园钟肖微 预设活动名称:科学生活小窍门 重点
领域
:科学 预设活动目标: 1、利用科学小窍门解决幼儿生活中常常遇到的清洁难题,培养幼儿少用化学洗涤用品的习惯,保护自然环境的意识。 2、培养幼儿有身边处处是科学的意识。 活动准备:有污垢的茶杯若干;脏的酱油瓶若干;...
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下面是我精心整理的
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6篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园科学活动教案 篇1 一、 设计意图: 水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密, 沉与浮 二、 活动目的: 1:提供不同材料,建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面,或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船,或将小铁钉...
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篇1 活动目标 1、通过操作感知油和水倾倒,搅拌后分离现象,对科学探索活动感兴趣。 2、了解生活中油和水分离的相关现象,体验科学知识在生活中的运用。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿乐于探索
科学实验
的乐趣。 活动准...
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幼儿实验
。 说一说我的发现。 (1)同一材料中,当长短相同、宽度不同时,纸条越宽,它的力量越大,挂的重物越多。 (2)细纸条的力量最小。 六、注意事项 1.盛玻璃弹子的容器不宜太小,以便盛更多的玻璃弹子。 2.纸条不宜裁得太宽,以方便观察。 3.木棍可用筷子或铅笔代替。
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篇6 活动目标...
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