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幼儿园认识圆形教案反思
幼儿园
小班数学
教案
《
认识圆形
》含
反思
答:
教学反思
通过本节课的活动,幼儿能够从众多物体中区分出
圆形
,能够通过观察,寻找到生活中的圆形物体。
幼儿园
小班科学课
教案
《
认识圆形
》含
反思
答:
1、通过观察,使
幼儿认识圆形
,初步掌握圆形的主要特征。2、能在生活中找到圆形。3、培养幼儿的观察力,和对事物的分析、比较能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:圆娃娃头饰、圆盘、圆形宝宝若干 活动过程:(一)活动导入 请一名教师扮演圆娃娃,随音乐边...
幼儿园
小班数学
教案
《
认识圆形
三角形和正方形》含
反思
答:
小班的
幼儿
略微有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿通过老师引导能正确的
认识圆形
,三角形和正方形。但他们不是从这些形状的特征来认识而是将其和日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我让幼儿在游戏中探索中对图形产生兴趣,并通过观察,比较,想象动手等形式感知图形的不同特征。活动目标 1、通过对比让幼...
幼儿园
小班
教案
《
认识圆形
》
答:
幼儿园
小班
教案
《
认识圆形
》1 一、活动准备: 1、将各色色纸剪成大大小小的圆,贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 2、幼儿数学用书。 二、活动过程 (一)以讲《爱画画的波波的故事》的形式引起兴趣 随着故事情节让幼儿猜猜波波画的是什么?“小猪波波画了好多大大小小的圆,哥哥姐姐...
中班数学
教案
:
认识圆形
答:
延伸:和
圆形
比较。
教学反思
: 这节
认识
椭圆形的活动课结束了、觉得孩子还是学会了至少目标是达到了。我的这节活动是让孩子在轻松的环境中去学习认识图形、我还是在课前做了充分的准备、通过本班孩子的特点来安排的,我们班
幼儿
很活泼所以不能用太沉闷的教学模式来上、我是想让孩子在动静交替的模式中去学习去探索...
小班数学
教案
《
圆形
》
答:
以下是我整理的小班数学
教案
《圆形》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小班数学教案《圆形》1 活动目标: 1.初步
认识圆形
、正方形,并辨识生活中圆形和正方形的物品。 2.通过游戏发展
幼儿
的动手能力和对图形初步的概括力 3.能积极参与游戏活动,体会集体活动的快乐。 4.引发幼儿学习图形的兴趣。 5....
《
认识圆形
》
幼儿园教案
答:
1、能在认知、操作和游戏活动中掌握
圆形
的特征。2、能在周围环境中寻找圆形的`物体,感知圆形在生活中的应用。3、培养
幼儿
的观察力和想象力。活动准备:1、活动室布置一些圆形的物品。2、圆形纸一张,圆形物品若干(如镜子、瓶盖、铃鼓、盘子)。3、幻灯片,每桌一只箱子,箱子里有各种不同的圆形物品...
小班数学优秀
教案
及
反思
1000字汇总6篇
答:
小班数学优秀
教案
及
反思
(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到
幼儿
会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并
认识
数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、
教
...
幼儿园
小班数学
教案
《形状》
答:
【
教学反思
】
幼儿园
的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。 幼儿园小班数学教案《形状》 篇3 教学目标: 1、
认识圆形
、方形、三角形,知...
数学
圆形
和方形
教案
答:
1、将材料投放到区角,引导
幼儿
继续玩“图形变变变”的游戏。 2、回家后继续寻找像长方形、梯形、椭圆形的物品,把它记录下来,带回班上与同伴分享。 数学圆形和方形
教案
2 活动目标: 1.初步
认识圆形
、正方形,并辨识生活中圆形和正方形的物品。 2.通过游戏发展幼儿的动手能力和对图形初步的概括力 3.能积极参与...
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