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幼儿园趣味科学小实验教案
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篇1 活动目标 1、能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品,培养幼儿勇于发明创造的精神。 2、了解纸吸水后易变形的特点,比较发现经特殊加工后的纸杯为什么能盛水的原理,并能用蜡和纸来制作能盛水的杯子。 3、在操作活动中,能善于发现问题,有初步的比较、分析的能力。 活动准备 纸...
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篇1 活动目标 1、通过观察,引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的,发展幼儿仔细观察的能力。 2、探索复制指纹的方法,萌发多样探索的意识。 3、初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。 活动准备 数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。
趣味
练习 剪手指甲 活动过程 一、观...
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篇1 活动目标 1、尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“变化”现象; 2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来; 3、愿意参与实验活动,对
科学实验
有兴趣。 活动准备 1、一杯白糖水,标记指示图,磁铁板一块。 2、装有温开水的水壶每组两把,奶粉、果珍、白糖若干...
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篇1 一、莱博瑞
幼儿园科学小实验
: 针筒水压机 二、活动目标: (一)认知目标:水流动的速度跟压力的大小有关。 (二)技能目标: 1、幼儿通过对针筒水压机的安装,锻炼幼儿手部的小肌肉的发展。 2、利用游戏的
趣味
性,增强幼儿对科学活动的兴趣。 三、探索要点: 怎样才能让水流变快、变慢;探索路径:出示...
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篇1 活动目标 1.让幼儿探索影子,获取有关影子形成、变化的具体体检。 2.发展幼儿的观察力、想象力。 3.激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心。 活动准备 1.一只灯或手电筒等光源。(作手影游戏用) 2.幼儿用书画面“这些手影像什么”。 活动过程 1.激发幼儿对影子的注意。 “小朋友,你...
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篇1 一、 设计意图: 水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密, 沉与浮 二、 活动目的: 1:提供不同材料,建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面,或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船,或将小铁钉放在积木上等。沉与浮 2(立起来的木棍):将小木棍放入水中,发现它...
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二、在活动区提供各种形状的纸板、铅笔、粗细和长短不同的小棍子以及塑料碗、盘子等物体,供幼儿探索、比较如何更好、更快地顶起纸板。
幼儿园科学
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篇2 活动目标: 1、和幼儿讨论虫虫的分类方法,培养幼儿的逻辑思维能力。 2、能用不同的图形标志,来表示虫虫分类的方法。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于...
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篇1 一、活动题目 幼儿园大班科学活动设计――让位 二、活动目标 幼儿通过活动,初步感知沉入水中的物体,体积越大水位升得越高这一现象。培养幼儿学习
实验
记录的方法。 三、适用对象 大班幼儿。 四、活动所需资源 玻璃瓶一个(内装半瓶水)、一次性筷子一双、小石子一盒、天平、量杯、玻璃...
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篇1 【设计意图】 绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生,孩子们几乎都吃过,但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少,我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的
小实验
,让他们多一次新奇的生活体验。 【活动目标】 1、简单了解绿豆发芽的生长过程。 2、培养孩子们探索科学自然现象的浓厚兴趣。 3、初步...
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小班
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篇1 【设计意图】 "变了变了"是省编教材小班主题活动"大大小小"中的一个科学活动内容。设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用"做中学"的教育理念,从幼儿生活经验出发,引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到
趣味
性对小班幼儿来说尤其重要,就以游戏的形式来贯穿始...
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