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幼儿大班科学活动吹泡泡教案
幼儿
园
大班科学
《
吹泡泡
》
教案
3篇
答:
1、通过动手实验操作记录,知道镂空的物体才可以吹泡泡
2、学习用毛根条和树叶身边的物体制作吹泡泡工具,体验成功的喜悦 3、培养幼儿根据自己猜想有目的进行验证的能力 教学准备 1、记录表每人一份、吹泡器一罐、大的吹泡器 2、吸管、雪花片、回形针、叶子、毛根条、制泡水、抹布每组若干。每人一个操...
吹泡泡大班教案
答:
1在《
吹泡泡
》的音乐中,一起进入
活动
室。 师:我们都很喜欢吹泡泡,那可爱的泡泡们在阳光下五颜六色, 大大小小,真漂亮呀! 今天,我们一起来玩吹泡泡吧! 2出示各种材料,并讨论。 (1)师:平时,我们都是用吹泡器来吹泡泡的,可是今天,大家一起来看看,我给你们准备了什么呀? (2)出示记录卡,
幼儿
猜想。 师:老师...
大班科学活动
《
吹泡泡
》
教案
答:
1、通过探索,知道有洞的材料能吹出泡泡,并且发现不同形状的洞吹出的泡泡都是圆的
。 2、通过猜想和验证,萌发对科学活动的兴趣。 活动准备: 1、幼儿已玩过吹泡泡的游戏。 2、白板课件。 3、带孔积木、吸管,钥匙,树叶、玩具、铅丝、泡泡水、盆子、抹布等材料若干。 活动重难点: 通过探索,知道有洞的材料能吹出...
幼儿
园
科学
探究
活动吹泡泡大班教案
答:
1、这里不能吹出泡泡的材料你们这会能不能吹出泡泡呢?请小朋友选择老师给你们提供的材料包,材料包里有绳子、皮筋、剪刀、透明胶等工具,把这些不能吹出泡泡的材料变成能
吹泡泡
的材料。一会听到音乐请小朋友们带着你们操作的结果,我们一起来分享。2、小朋友们操作,老师观察探究的过程,然后放音乐请...
有趣的
泡泡幼儿
园
大班科学教案
答:
有趣的
泡泡幼儿
园
大班科学教案
1
活动
设计背景 在日常活动交谈中发现,孩子们都非常喜欢玩
吹泡泡
,看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡,总是特别的欢欣雀跃。“为什么泡泡水能吹出泡泡?”对泡泡水冒出泡泡时特别好奇、贪玩。为了满足幼儿求知欲,让幼儿能动手操作,使幼儿能在玩中学,学中乐,培养他们探索科...
幼儿
园
大班科学活动
《有趣的
泡泡
》
教案
答:
1、重点:了解泡泡水的制作方法。2、难点:运用安全并
科学
的方法制作泡泡水。
活动
准备 1、泡泡水一瓶、吹管、用铁丝做成的各种形状的
吹泡泡
工具、毛巾若干。2、胶水、洗洁精、洗手液、水大量,杯子、勺子、吹泡泡使用的工具若干。活动过程 一、导入:教师吹泡泡与
幼儿
进入活动场地,激发幼儿学习兴趣,引入...
幼儿
园
科学活动教案
答:
幼儿
园
科学活动教案
篇1 一、 活动目标: 1、 探索
吹泡泡
的制作方法以及如何使
泡泡吹
大和发生变化。 2、 积极投入活动,大胆尝试,能用语言表达操作的过程。 3、 感受成功的快乐,对科学小实验产生兴趣。 二、 活动准备: 1、水桶、洗衣粉、洗洁精、肥皂粉、洗发水、水。 2、各种吸管、抹布。糖、醋每组一份。
幼儿
园
科学活动教案
答:
幼儿
园
科学活动教案
篇1 活动目标: 1.通过尝试活动,使幼儿发现肥皂的外形特处和用途。 2.引导幼儿尝试运用各种感官司感知多种多样的肥皂。 3.通过
吹泡泡
活动,增添幼儿的乐趣。 4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5.通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 活动准备 1....
吹泡泡活动
从哪些方面体现了学前儿童
科学
教育的目标要求
答:
大班科学活动 吹泡泡
一、 说教材。
幼儿
的科学教育是科学的启蒙教育,是激发幼儿的认识兴趣和探究欲望的重要手段。而吹泡泡是一个非常有趣的游戏,它深受幼儿的喜爱,又贴近幼儿的生活。平时我们总是用买来的吹泡泡玩具吹泡泡,但其实可以用来吹泡泡的材料也有很多,我们也可以用这些材料吹出许多大大小小...
吹泡泡
游戏的
科学
小知识
答:
大班科学活动 吹泡泡
一、说教材。
幼儿
的科学教育是科学的启蒙教育,是激发幼儿的认识兴趣和探究欲望的重要手段。而吹泡泡是一个非常有趣的游戏,它深受幼儿的喜爱,又贴近幼儿的生活。 平时我们总是用买来的吹泡泡玩具吹泡泡,但其实可以用来吹泡泡的材料也有很多,我们也可以用这些材料吹出许多大大小小,颜色漂亮的泡泡...
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