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幼儿教育活动设计与指导试题
幼儿
园
教育活动设计与指导
)月考
试卷
答:
4、对促进
幼儿
进行全面发展具有重要作用的活动类型是()A集体活动B综合主题活动C
教育活动
D全园活动 5、以共同目标的
设计和
达成为先导,以互动合作为基本动力,以小组合作为基本形式的学习活动的是()A接受式学习B体验式学习C探究式学习D合作式学习 6、早操、早餐、集体游戏、参观、郊游等属于()形式。
教师资格证
考试试题
:
幼儿
国考《保教知识与能力》
活动设计
模拟试题 ?
答:
教师资格证
考试试题
:
幼儿
国考《保教知识与能力》
活动设计
模拟试题 一、活动设计题 1.某幼儿园的院子里有几种高大的树,也有一些比较低矮的灌木。请你结合院子里的这些资源,设计一个题为“幼儿园的树木”的中班主题活动方案(含3个子活动),要求写出总目标,每个子活动的名称、目的和主要环节。猎考网...
2017年幼师
幼儿教育
学模拟
试题
及答案
答:
5.
活动
性原则要求
学前教育
以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。 A.教师
设计和指导
的活动 B.儿童主动积极的活动 C.儿童的自选活动 D.儿童的游戏活动 E.儿童的生活活动 【解析】游戏活动提倡幼儿的自主性。 6....
幼儿
保教知识与能力
测试题
及答案(4)
答:
13、B【解析】活动法指
幼儿
家长参与托幼机构的
教育活动与
管理的一种方法。依家长参与活动的目的划分,活动法可分为观摩、庆祝、服务
和
管理四种。故选B。 14、C【解析】幼儿命题美术活动的
指导
,教师必要的示范,教给幼儿表现物体的基本方法①允许幼儿不完全依照范例和教师的示范要求,这主要体现为幼儿表现物体的形状、大...
简述
幼儿
教师
设计与
组织
教育活动
时应注意的问题。
答:
(3)灵活采用集体的、小组的或个别的活动形式和多样化的方法;(4)
教育活动
中引导幼儿运用各种感官积极参与活动过程;(5)促进每个幼儿在原有水平上发展进步;(6)每次教育活动的时间,可根据活动的内容、活动的方式
和幼儿
年龄而定,有长有短,以幼儿不过度疲劳为限;(7)每日均应安排有组织的教育活动。
幼儿
数学
活动设计与指导
期末
试卷
答案 ?
答:
儿童
通过自己的
活动
主动建构数学概念 数学知识是一种逻辑知识。这种知识不是通过简单的“教”传递给儿童的,而是通过儿童自己的活动主动建构起来的。正如儿童的逻辑思维要通过儿童对自己的动作加以协调、反省和内化而获得一样,数学知识也是来源于儿童自己的活动:他们在具体的操作活动中协调自己的动作,同时也...
2019上半年教师资格
幼儿
《保教知识与能力》真题及答案
答:
认知领域的目标是由知识的掌握与理解及智力发展诸目标组成。题干中“了解青蛙的生长发育过程”属于对知识的理解目标,故答案选B。 【知识点】教育活动的组织与实施——
幼儿
园
教育活动设计与指导
——幼儿园教育活动设计流程——活动目标的设计 【难度等级】★ 5.阳阳一边用积木搭火车,一边小声地说:“我要快点搭,小...
幼儿
园数学教学
活动
的
设计
答:
在幼儿园中由教师组织的
和
有步骤地引导幼儿学习的数学活动(即数学集中
教育活动
)是为幼儿系统地提供新的数学学习经验-帮助幼儿把数学学习经验系统化-引导幼儿的心理水平向高一层次提升的重要手段。本文将探讨幼儿园数学教学活动的
设计
,帮助教师制定富有成效的数学教学活动。以幼儿为本
幼儿教育
的终极目标是促进幼儿全面真...
幼儿
园健康
教育活动设计与指导
答:
幼儿园
教育活动设计与指导
(上)课程教学大纲一、课程的性质、任务、目标本课程是
学前教育
专业学生必学的一门应用性专业基础课,主要研究幼儿园课程和教育活动的一般理论及各种教育活动的目标、内容、手段、方法、设计以及教师的指导等问题。通过本课程的教学,可以提高学生对幼儿园课程和教育活动的理论认识,帮助学生形成和...
幼儿教育
游戏的
设计与指导
答:
根据
幼儿教育
的内容和要求,创编和改变一些符合幼儿年龄特点的有趣的游戏,使幼儿积极愉快的投入到学习之中。多种形式的游戏在编制游戏时,还需
设计
各种形式的游戏,如个别玩的游戏、结伴玩的游戏、小组玩的游戏以及集体进行的游戏。灵活
指导
教师分别以不同的角色身份进行指导,在幼儿个别玩...
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