00问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿艺术教育的特殊性有哪些
艺术教育的特殊性有哪些
答:
1、形象性
艺术形象是艺术反映生活的特殊形式。所谓形象性,是指任何艺术作品都必须具有生动、具体、具有一定观赏价值的艺术形象。普列汉诺夫曾经讲过,艺术“既表现人们的感情,也表现人们的思想,但是并非抽象的表现,而是用生动的形象来表现。这就是艺术的最主要的特点”。各个具体的艺术门类,它们所塑造的...
艺术教育特殊性
是什么
答:
愉悦性这一特点对于艺术教育尤为重要
。艺术教育看重的一般都是创造和设计,以及轻松和谐的环境与学习气氛,这样是有利于学生们组织材料,可以更好的学习,也对于教师“寓教于乐”提供了良好的基础,是学生最后学有所得,学有所乐,获得最好程度的审美经验。(四)艺术教育形象性 心理学家弗洛伊德认为,形象...
关于
幼儿艺术教育的
三大误区
答:
但是,艺术教育是特殊性的教育,这种特殊性表现在:艺术教育在进行技能技巧的学习和训练的同时,
应该注重孩子独立性、批判性、主体性、求新求异性和创造性的培养
。现实中我国幼儿艺术教育不乏存在不按幼儿生长发育规律教学,急功近利、急于求成的现象。比如:教育者忽视幼儿艺术教育的特殊性,只注意幼儿艺术教育的普遍性目的,...
幼儿
音乐
教育
概述怎么样?
答:
具体包括学前儿童音乐教育概述、组织与评价、活动设计与指导(歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏活动、打击乐器演奏活动、音乐游戏活动
)。 学前音乐教育是学前教育课程体系的核心内容,是幼儿园各项教育活动中最具特色的内容,是学前儿童全面发展不可或缺的重要组成部分。 (2)幼儿音乐教育概述扩展阅读: 学前儿童音乐教育的实施...
幼儿
音乐
教育
是以什么为主要方式的快乐教育
答:
幼儿音乐教育是以音乐艺术为主要形式的基本素质教育
。审美与快乐式幼儿音乐教育摒弃了传统以音乐技能教育为主要目标的束缚,该教育方式从幼儿角度出发,让幼儿在音乐中获得快乐,培养审美,实现幼儿全面发展幼儿教育具有一定的特殊性,在幼儿教育中需要更多地投入情感,按照幼儿教育的规律性和特殊性,在教学中...
体育
艺术
对象
的特殊性
主要体现在什么性
答:
根据相关资料查询:体育艺术对象
的特殊性
主要体现在形象性于审美性的统一。体育教学艺术的形象性特征是协调、节奏、和谐等形式因素的组合。形象不是形式,而是形式和内容的有机统一。在体育教学中如果其教学内容针对性不强,缺乏科学性和审美内涵,徒有形式,则毫无
艺术性
可言。体育教学艺术审美性是指体育...
如何理解
幼儿
文学的概念?它分为
哪几个
层次,各有何特点
答:
1)有大量 *** 吸引儿童阅读,避免过长的描述 2)人物角色鲜明,并有突出的故事骨干 3)有教育意义 【儿童文学的特点】
教育性
儿童文学与 *** 学有很大的不同,即它对教育性特别强调.
儿童的
可塑性很大,古人曾用素丝来作譬喻,说它:“染于苍则苍,染于黄则黄”.由于儿童的年龄特征,使其易受周围环境的影响,所...
如何看待
学前儿童艺术教育
活动评价
答:
教师扮演鸡妈妈,
幼儿
为小鸡,他们的注意力就会十分集中,而有意注意的时间就会大大延长,会起到意想不到的效果,游戏发是这一年龄段儿童常用的教育方法之一,在
艺术教育的
其他方面也很适用。4、鼓励表扬法对幼儿的点滴进步都要有明确的肯定,及时予以鼓励\表扬.先
学前儿童
对成人的依赖性较强,就更需要成人的...
通过活动区游戏来实施《指南》
答:
1.游戏是学前
教育的
专业
特殊性
所在。
幼儿
园要“以游戏为基本活动”,这是我国学前教育改革中的一个重要命题,也是我国幼儿园课程改革的重要指导思想,目的在于幼儿园教育的“去小学化”和“去学科化”。对幼儿来说,游戏的重要性在于他们的年龄特点,其发展规律和学习特点决定了他们的学习和发展离不开游戏。对教师来说...
幼儿
时期音乐教学的重要性是什么?
答:
一、音乐
教育
能够发展
幼儿的
想象力、创造力。音乐能够促进幼儿想象力的发展。幼儿时期是形象思维占主要地位的时期,是由再造想象逐步自创造想象发展的时期。幼儿在进行内容丰富的音乐活动中,运用想象进行创造。如:一段活泼的旋律,幼儿可以想象成小鹿在奔跑,小兔蹦蹦跳等,还可以在此基础上,创造性的想象...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿艺术教育特点是什么
艺术教育的特点有哪些
艺术教育的终极目标
幼儿园美术教育的目的
儿童绘画发展的象征期处于
学前儿童艺术教育的意义包括
幼儿审美意象的基本特征是
艺术掌握世界的特殊性有哪些
幼儿教育的特殊性