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幼儿语言教案小乌龟
托班
语言教案
《
小乌龟
找朋友》 感受小乌龟的情绪
答:
一、活动目标 1、愿意听故事,理解故事内容和情节。2、能体会
小乌龟
找不到朋友到找到朋友这一过程中的情绪变化。3、尝试分角色表演故事,体验其中乐趣。二、活动准备 1、自制图片一张:悲伤的乌龟 2、相关视频 3、
幼儿
用书 三、活动过程 1、教师设置情境,运用谈话导入,激发幼儿的兴趣。(1)你的好...
小班
语言小乌龟
上
幼儿
园
教案
答:
1.第一次上
幼儿
园是一件很特别的事,可以请幼儿带自己的照片和作品,或全班照一张相,为第一次上幼儿园留下美好的纪念。 2.小组活动时间或分享时间讲述有关上幼儿园经验的图画书,减轻幼儿第一次上幼儿园的焦虑。 [附]故事:
小乌龟
上幼儿园 今天是小乌龟上幼儿园的第一天。幼儿园里的人,小乌龟一个都不认识,...
大班
语言
聪明的
乌龟教案
答:
大班
语言教案
1 设计意图:故事“聪明的乌龟”讲述了一只乌龟用自己的智慧战胜狡猾的狐狸的故事,故事中聪明可爱的
小乌龟
是小朋友最喜爱的形象,是他们的学习的榜样,依据语言领域第4、2条。活动目标:1、能记住故事中的角色的语言,设计角色的动作,乐意扮演故事中的角色。2、培养
幼儿
互相帮助,不畏邪恶的...
幼儿
园小班
教案
:有趣的
小乌龟
答:
幼儿
园小班
教案
:有趣的
小乌龟
1 活动目标: 1、亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。 2、体验模仿的乐趣。 活动准备: 1、幼儿人手一只乌龟 2、教师准备大乌龟 活动过程: 与乌龟一起玩,发现乌龟的明显特征。 幼儿人手一只乌龟,亲近乌龟。 在幼儿与乌龟亲近的活动中,了解乌龟的特征。 小结:乌龟都有短短的四只脚,有...
中班
语言
公开课
教案
《怪脾气的
小乌龟
》
答:
活动过程:一、开始部分:1.律动引入,邀请
幼儿
观看木偶表演。2.情景导入:(1)通过木偶剧的名字“怪脾气的
小乌龟
”引起幼儿观看的兴趣。老师有表情的提出问题:小乌龟为什么是怪脾气?(2)通过入场须知,让幼儿了解看木偶剧的时候应该怎样做。二、基本部分:1.请幼儿观看木偶剧的表演。2.问题导入:(1)...
中班
语言
活动
教案
:
乌龟
怪脾气
答:
以下是我整理的中班
语言
活动
教案
:
乌龟
怪脾气,希望能够帮助到大家。 中班语言活动教案:乌龟怪脾气1 活动目标 1.帮助
幼儿
理解诗歌内容并有感情地朗诵诗歌。 2.鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法,发展幼儿的语言表达能力。 活动准备 1.物质准备:《乌龟怪脾气》课件、乌龟、青蛙、蜗牛的角色头饰人手一份、大班一幼儿...
中班
语言教案
:
小乌龟
看爷爷
答:
中班
语言教案
:
小乌龟
看爷爷1 一、活动名称: 《小乌龟看爷爷》 二、活动目标: 理解故事中地小乌龟因行动缓慢而发生地趣事,体验角色之间地亲情。 能用比较完整地语句讲述图意。 三、活动准备: 挂图。
幼儿
活动材料第一册第25—28页 四、活动过程: 开始部分: 有一只小乌龟想去看爷爷,你们知道一路上发生...
托班
语言教案
《
小乌龟
找朋友》 感受小乌龟的情绪(2)
答:
5、
幼儿
结合幼儿用书,阴道幼儿深入理解故事内容。(1)教师完整讲述故事,请幼儿再次听故事。(2)
小乌龟
遇到了谁?小鸟为什么不和他做朋友?(3)小乌龟又遇到了谁?小猴子为什么不和他做朋友?6、教师引导幼儿感受小乌龟的情绪变化,没有朋友的时候乌龟的心情是什么样的?找到朋友后,小朋友的心情又...
幼儿
园大班优秀
语言教案
《会想办法的
乌龟
》
答:
1、通过仔细准确地观察图片,了解
乌龟
是怎样机智地躲过狗熊追捕的。2、学习有关的字词:晒、追、滚、抱等动词,灵机一动、迫不及待等好词。3、通过讲述活动,培养
幼儿
的幽默感和创造性。4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。5、初步理解故事情节,理解故事中
语言
的重复性特点。【活动...
小乌龟
爬呀爬小班
语言教案
答:
1、实物展示:一只乌龟 2、音乐:《
小乌龟
上山坡》。《乌龟爬爬爬》3、小乌龟的爬行、游泳视频。活动过程:1、律动组织
幼儿
。随音乐上场,模仿乌龟,当唱到找妈妈的时候就投入妈妈怀抱。跟客人老师打招呼 提问:我们刚刚模仿谁了?那我们现在看看是不是他呢。这时候孩子一定很开心可以提醒孩子(它是很...
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