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幼儿说谎的案例分析
幼儿教育随笔:正确对待
幼儿说谎
答:
发现
孩子说谎
时,老师首先不要责备、批评孩子,而是要找出
说谎的
原因,如果是有意识说谎的,要帮他
分析
危害,可利用形象的事例、故事等形式来帮助孩子了解说谎是一种不良行为,说谎会失去别人的信任,会失去朋友,并鼓励他、帮助他改正。当孩子有了进步,要及时表扬,进行随机教育,给以信任。要激励孩子做...
怎么解决
孩子的说谎
行为
幼儿
教师
案例
答:
案例分析
:项正楠为什么在头一天不愿意承认绿卡是自己拿的呢?因为第一天是我当着全班
幼儿的
面在问他,因为大家都知道拿绿卡的孩子就不是好孩子,如果承认了就等于说自己已经不再是好孩子了,孩子虽然小,但他们已经懂得了做这样简单的逻辑推理,项正楠不想自己是一个好
孩子的
美好形像受到全班小朋友...
对一个
儿童说谎案例
的探究
答:
幼儿
为什么会
撒谎
呢?爷爷和幼儿园教师在这件事的教育处理过程中有什么值得
分析
的呢?我认真地作了探究。我们从
案例
可以看出,整个事情处理过程中,幼儿始终没有发言的机会。这位爷爷和幼儿园教师,没有蹲下来听听
孩子
是怎么说的,而是在给孩子压力。哲学家罗素说过:“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”吴...
中班
幼儿说谎的
原因300字
答:
一、
儿童说谎
行为的原因
分析
(一)、因为儿童的认知能力与思维能力都未发育完善,而容易导致模仿心理。这是指在幼年的孩子身上,由于认知能力和思维能力都未发育完善而分不清自我与环境,以及事物的真伪。例如,3岁的丽丽上了幼儿园,她总是把自己喜欢的玩具偷偷拿回家。当老师和父母发现后,丽丽大哭大叫说:“这是我的玩具...
【浅谈小班
幼儿
"
说谎
"现象】 小班不说谎教案
答:
本文即对这一现象进行浅谈和
分析
:一、小班
幼儿
“
说谎
”现象
案例
1:在一次晨间活动中,小宝看到同伴很高兴地给教师介绍他的新衣服,自己明明不是穿的新衣服,却不假思索地说:“我爸爸给我买的新衣服,比你的好看。”案例2:在午睡时,小明调皮了,被教师轻轻拍了拍屁股,提醒他该睡觉了。在第二天...
幼儿说谎的
表现
答:
1.否认式”
说谎
孩子做错了事,为了逃避惩罚,常常会说谎。例如,孩子不小心失手打破了花瓶,不敢承认,而
撒谎
说是猫碰倒的,为的是逃避大人的责骂。说谎虽然不好,但从另一个角度看,表示
孩子的
智力发展是正常的,已经知道了事物的因果关系,而且也是出于本能的保护自己。2.隐瞒式”说谎 孩子对已经...
如何对待
孩子说谎
行为
答:
另外,如果大人喜欢夸大其词,把一件微不足道的事情吹得天花乱坠,孩子也会不知不觉地进行模仿,效仿大人吹牛说谎。有一种说法:儿童说谎,很大程度上是成年人造成的或促成的。
分析
上述
儿童说谎的
5个常见原因,其中,后4个都是和成人有关的。因此,父母分析自己的行为方式对孩子说谎行为的影响是非常...
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