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幼小衔接的原则有哪些
幼小衔接的原则
是什么?
答:
原则一:整体性原则
幼儿园教育与小学教育是一个整体的系统,既有连续性又有阶段性,连续性要求幼儿园教育与小学教育相衔接,幼儿园为小学作预备,阶段性要求各自的教育内容、要求、途径、方法符合儿童发展,带有明显的、不同的阶段特点。在幼小衔接工作中,要把幼儿园和小学的教育内容视作一个整体,坚持...
幼小衔接的原则
答:
根据中公教师招聘网资料显示,幼小衔接的原则:第一,
要遵循整体性原则
。整体性原则侧重于幼儿园和小学不可分割,不能割裂开来。要求在幼小衔接工作中,要把幼儿园和小学的教育内容视作一个整体,坚持整体教育。第二,要遵循协调性原则。幼小衔接任务是由家庭、幼儿园和社会共同承担和完成,必须处理好家庭...
简述幼儿园与小学
衔接的原则
答:
幼儿园与小学衔接的原则如下:
1、整体性,综合性原则
幼小衔接工作是基础教育的重要组成部分,要避免这个过程中过分偏执的做法,而应在德智体美多方面综合进行;2、长期性,系统性原则 幼小衔接作为儿童学习,生活中一次重要的过渡,应该着眼于儿童的长远发展,为其日后的学习,生活奠定良好的基础;3、
平等合作原则
...
幼儿园开展
幼小衔接
工作应遵循
的原则
答:
原则一:双向性原则
。双向性是指小学和幼儿园相互衔接,园领导和老师要设法与小学沟通,既要保持幼儿园的独立性、特殊性,又努力使其与小学保持连续性。根据阶段性和连续性的发展特点,结合幼儿在此时的身心发展特点和规律,积极引导和促进,可带幼儿进入小学参观,提前了解小学的学习生活,以便幼儿更好的...
简述如何做好
幼小衔接
工作
答:
1、全面性原则
。幼小衔接真正要培养幼儿的社会适应性、学习适应性、生活习惯、学习习惯、态度与能力等方面准备,包括
心、德、智、体、能五大方面全面发展
。2、渐进性原则。幼小衔接教育是具有阶段性、持续性、连续性的。幼小衔接不只是衔接知识,更是以能力、习惯、性格的培养为基础的,我们必须给孩子创造...
如何把握
幼小衔接的
尺度
答:
幼小衔接的基本原则:
1、坚持儿童为本
。准确把握儿童学习发展特点与规律是促进科学衔接的根本,文件提出关注儿童发展的连续性,尊重儿童的原有经验和发展差异,帮助儿童做好身心全面准备和适应,培养有益于儿童终身发展的习惯与能力。2、
坚持双向衔接
。衔接工作是幼儿园和小学共同的责任,文件强调树立衔接意识...
幼小衔接的
一致性
原则
是指?
答:
幼小衔接
指的是幼儿教育与小学教育的衔接,幼小衔接处于幼儿园与小学阶段的学童具备不尽相同的身心进步特点,幼小衔接“一致性”
原则
指的是跨系统间有共识或达到和谐的状态。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育...
幼小衔接的
名词解释
答:
基本原则:《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》坚持科学导向,提出了四条基本原则,确保幼小衔接工作沿着科学方向推进。
一是坚持儿童为本
。准确把握儿童学习发展特点与规律是促进科学衔接的根本,文件提出关注儿童发展的连续性,尊重儿童的原有经验和发展差异,帮助儿童做好身心全面准备和适应,培养...
幼小衔接
如何做?
答:
(1)、双向性原则 双向性是指小学和幼儿园相互衔接,园领导和老师要设法与小学沟通,既要保持幼儿园的独立性、特殊性,又努力使其与小学保持连续性,为儿童一生的发展创造最大的可能性。 (2)
、全面性原则
全面性是指衔接的内容要包括
体、智、德、美各个方面
。入学准备是全面素质的准备,包括身体、学习和社会性适应...
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