00问答网
所有问题
当前搜索:
应用题设单位1的原理
应用题
为什么要找
单位1
答:
为了方便。这也是根据具体的
应用题
而定。比如一项工程,甲完成15天,已完成20天。这时我们不管这个工程是大工程还是下工程,只把它看成"1"个工程,甲每天做的就是1/15已每天做的就是1/20 又比如一段路程,甲行5分钟,已行7分钟,不管这段路程是500米还是1000米只把他看成"1",甲的速度就是1...
数学
单位
“
1
”
原理
答:
这个原来的数量就是单位“1”!比如水结成冰,原来的数量就是水,那么水就是单位“1”
。冰融化成水,原来的数量是冰,所以冰的体积就是单位“1”。
数学
应用题单位
“
1
”
答:
在有些
应用题
中,会出现一项工程,一池水等条件 ,而这个工程量或水的总量不需计算,但在计算过程中又要用它,我们就设定它为1,表示为总量。这完全是为了计算的方便,如果我们把它设为Y,或m等,在计算过程中,也会产生Y/Y,m/m的结果 ...
如何理解小学数学
应用题
中的
单位
“
1
”
答:
1、…比?多(或少)百分之几时,“比”的后面的量(我用?表示的量)就是单位1
。2、…是?的百分之几,“是”字后面的量就是单位1。3、分数的分母是单位1。比如我花了50%的钱,这里分母代表的是总钱数,所以总钱数是单位1。如果能理解,那么问题中的应用题都不难理解了。学这些时最难的...
单位
“
1
”的量在
应用题
中有哪些作用?
答:
单位“1”的量在应用题中往往指就是总量
。例如修路问题(甲队修总长的1/3,乙队修总长的2/3)中,单位“1”就是路的总长。甲队修了单位“1”的1/3,乙队修了单位“1”的2/3。分子与分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,这就是分数的基本性质。在一个分数中,所描述...
数学
应用题
中,什么是
单位
“
1
”
答:
数学
应用题
中,
单位
“
1
”,就是把某项“事或物”的整体作为“1”来考虑。【比如:】某项工程,甲每天完成1/10,乙每天完成1/8 在这里:某项工程作为【单位“1”】
如何理解小学数学
应用题
中的
单位
“
1
”?
答:
单位“1”在分数中是指1个整体,它可以是一个物体,也可以是一些物体.往往是把所平均分的对象看做单位“1”,如一个苹果的三分之一,就是把一个苹果看做单位“1”,如果是一堆苹果的三分之一,就是把一堆苹果看做单位“1”.,7,一般是分数
应用题
中常提到
单位1
,就是把某个事物看做整体1,其他...
如何确定
应用题
中的
单位
“
1
”
答:
将分式前的名词作为一个整量。王老师的月工资是李老师月工资的4分之3则 李老师的月工资为
单位1
.王老师则为 3/4*1(李老师的月工资)
应用题
百战百胜的重要窍门其实只有一个,就是读。只有读题了才能明白题目已知量,未知量。这还需要有语文的理解基础。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
方程
应用题
什么时候把总量当成
单位1
来计算?
答:
问题的本质在于总体涉及具体数量,还是仅仅涉及比例,或者理解为把总体设为A以后能不能约掉,这和方程是几元几次的压根没关系,不管是几元几次,只要和总体有关的量仅仅涉及比例,就可以用单位1。 我可以给你举一个二元一次方程组,用到
单位1的
例子,就是牛吃草问题。 假设有一片草地,每天都有...
六年级
应用题
怎样找
单位一的
口诀
答:
1、要明确
单位一
口诀
的原理
。在许多
应用题
中,都有一个或多个量作为参照,这个量就是单位一。单位一口诀的原理就是通过找到这个参照量,然后将其作为单位一,再根据题目中给出的比例或倍数关系,求解出其他量。2、仔细读题。读题是找单位一口诀的第一步,一定要仔细读题,理解题意。确定题目中的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级单位1应用题100道
数学设单位1
什么情况下看作单位一
应用题中单位一什么意思
带分数的解方程100道
对应量÷对应分率=单位一
六年级单位1的概念及公式
分数应用题如何确定单位一
什么样的应用题用单位一