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延安我把你追寻语言风格
《廷安
我把你追寻
》是一首()体栽诗?
答:
《廷安我把你追寻》
是一首(新)体栽诗。新体诗属于现代诗
。
延安
,
我把你追寻
作者把自己比喻成什么
答:
《延安,我把你追寻》是一首现代诗歌,
通过运用排比、对比、拟人等修辞手法,表达了诗人对延安精神的追寻和怀念
。诗歌中多次出现“追寻”一词,强调了诗人对延安的追寻之情。诗人通过描绘延安的美景和延安人民的生活场景,展现了延安的美好和意义。整首诗歌语言优美、情感真挚,表达了诗人对革命先烈的敬仰和...
廷安,
我把你追寻
用了什么修辞手法?有什么作用?
答:
"延安,我把你追寻″这个句子把延安拟作人,深情地呼唤,我要把你追寻,
使用了拟人和呼告的修辞手法
。表达了对延安的热爱和向往。
延安我把你追寻
是什么体裁?
答:
《
延安
,
我把你追寻
》像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。追寻你,延河叮咚的流水,追寻你,枣园梨花的清香。追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你,杨家岭讲话的会场。一排排高楼大厦像雨后春笋,一件件家用电器满目琳琅;我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞...
“
延安
,
我把你追寻
”,这和“我把你追寻,延安”、“追寻你,延安”在表...
答:
“延安,我把你追寻”比“我把你追寻,延安”更有气势,适合诗歌朗诵
。“我把你追寻,延安”比较抒情,感情平和。“追寻你,延安”适合用在结束,有些意犹未尽
怎么仿写
延安我把你追寻
四年级
答:
我推荐以下是仿写的
延安我把你追寻
四年级: 延安,我把你追寻 在那个遥远的地方, 有一座历史的丰碑, 它见证了我们的成长, 也承载了我们的梦想。 延安,我把你追寻, 追寻那曾经的足迹, 追寻那激情燃烧的岁月, 追寻那永不消逝的信仰。 在那个红色的土地上, 我们曾共同奋斗、共同成长。 我们曾挥洒汗水、挥洒青春,...
延安
,
我把你追寻
中所用过修辞手法
答:
本文用过拟人,比喻,排比,押ang韵。
延安
,
我把你追寻
中的修辞方法
答:
运用比喻的修辞手法,点明了
追寻延安
精神的必要性。文章一共分为三个部分:1、第一部分是1-2小节,写对延安精神的追寻。2、第二部分是3-4小节,写现实现代化需要延安精神。3、第三部分是5-6小节,写追寻延安精神的重要性。
廷安
我把你追寻
课堂笔记
答:
《
延安我把你追寻
》课堂笔记内容如下:这首诗是一首新体诗,抒发了作者
追寻延安
精神的迫切心情。诗的第1、2节写对于延安精神的追寻,第3、4节写实现现代化需要延安精神,第5、6节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话,用一系列事物构成鲜明的意象,是本课主要的表达特点。了解诗中所说的具体事物的...
延安
,
我把你追寻
,这和 我把你追寻,延安 ,和 追寻你,延安 在表达意义上...
答:
更符合诗人的思想情感和全诗主旨。而第二句“
我把你追寻
,
延安
”的重音压在“延安”上,句子的重心是“延安”,更多的侧重于描写和表现延安的艺术形象,而忽略“追寻”。之于全诗,这与诗人想表达的情感是不符的。ps:以上仅乃一家之言,如若有错,望这位朋友见谅。参考资料:本人大脑 ...
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