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徐悲鸿的故事第三第四自然段
徐悲鸿的故事
写出三四
自然段
的大意? 写出本文的主要内容?
答:
三自然段
:
徐悲鸿
向洋学生发起挑战。
四自然段
:徐悲鸿勤奋刻苦练习画画。主要内容:徐悲鸿在外国人的歧视下,刻苦努力,有志者事竟成,最终让他功成名就。
徐悲鸿
励志学画
的段
意
第三第四段
答:
徐悲鸿
是我国著名的画家、美术家、教育家.他一生酷爱画马,以擅长画马而闻名.徐悲鸿爱画马,因为他喜欢马.他小时候没有玩具,与动物为伴,还把动物那可爱的样子画下来.他年轻时到欧洲学习,有很多外国人看不起他,于是他决心要跟他们比一比.从此以后,他更刻苦学习了.为了把马画好,他跑到跑马场去,仔细观察...
《
徐悲鸿的故事
》阅读答案
答:
1.因为当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有地位。2.“从此,
徐悲鸿
学习更勤奋了。”这句话是
第三、四自然段
的中心句,在文章中起承上启下或点明中心的作用。3.那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。4.学到了中国人坚强的毅力。
徐悲鸿
立志学画
第四自然段
是什么段落
答:
是内容运用比喻手法了的段落。根据查询相关信息显示,
第四自然段
描写
徐悲鸿
像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前,运用比喻手法。徐悲鸿,汉族,男,原名徐寿康,江苏宜兴县屺亭镇人,中国现代画家、美术教育家。
文章第几
自然段
和第几自然段写了
徐悲鸿
励志学画的经过
答:
文章第( ④ )
自然段
和第( ⑤ )自然段写了
徐悲鸿
励志学画的经过,这两自然段是 ( 总分 )关系。④从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。⑤当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常...
徐悲鸿
励志学画短文
的第四自然段
在文中起什么作用
答:
从前,我不喜欢讲故事,幼儿园的时候总是因为要跟着老师去学习算术没法和其他小朋友一起在课室里听着老师讲故事,也因此到了小学之后没什么故事可讲的。到了现在,想听故事的机会少了,讲故事更是没什么机会了,时不时在副科上听到一些课外零碎
的故事
,也只有听罢,没有什么深刻的记忆。感觉到了最近,...
徐悲鸿
励志学画
第四段
在文中起了什么作用表达了什么好处
答:
1.起了承上启下的作用。先概括描写
徐悲鸿
励志学画的原因及决心,为下文的具体描写做铺垫。2.这样表达的好处是:文章段落层次分明,衔接
自然
。
从
徐悲鸿的故事
,我们要向徐悲鸿学习什么?
答:
学会深造 就是更深程度地学习.有志者,事竟成。
徐悲鸿
在学校的几次竞赛都获得了一等奖。1924年,他的画在巴黎美术界得到好评。这时,那个洋学生羞愧地低下了头。徐悲鸿真厉害!他是祖国的骄傲!望采纳~~
文章第几
自然段
和第几自然段写了
徐悲鸿
励志学画的经过,这两个自然段...
答:
文章第(
4
)
自然段
和第( 5 )自然段写了
徐悲鸿
励志学画的经过,这两自然段是 ( 总分 )关系。
徐悲鸿的故事
答:
徐悲鸿
(1895—1953年),江苏宜兴人,原名寿康。中国现代美术事业的奠基者之一,杰出的画家和美术教育家。徐悲鸿父亲是个小有名气的画家。自幼承袭家学,研习中国水墨画。1918年,他接受蔡元培聘请,任北京大学画法研究会导师,1919年留学法国,后又转往柏林、比利时研习素描和油画。学习画画、素描,观摩、...
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