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德国重视职业教育
德国职业教育
改革创新
答:
首先,新修订的《联邦
职业教育
法》将1969年和1981年的相关法律合并,强化了职业教育的研究和统计规划,并对学习时间折算、国外教育认可、考试阶段实施等进行了规定。其中,联邦职业教育研究所的地位提升,显示出
德国
对职业教育研究的高度
重视
。其次,德国政府实施了“职业教育攻势行动”,旨在扩大职业教育的学习...
哪两个国家工匠精神启示中提到要
职业教育
?
答:
德国
、瑞士。1、德国的
职业教育
法规定,18岁以下的青年必须接受职业教育,包括在职业学校学习理论知识和在企业接受实践技能培训。2、瑞士则通过立法规定职业教育是义务和免费的,并建立了完善的职业教育体系,包括职业教育学校、职业培训中心、企业实习。
德国
近代
职业教育
体系是什么
答:
总的来说,
德国
的
职业教育
体系是一个全面而系统化的教育体系,它注重职业技能和理论知识的结合,并与行业协会和企业紧密合作,以确保课程内容和实际工作需求的紧密联系。这种教育体系为德国培养了大批具有专业技能和实际工作经验的劳动力,为德国的经济和社会发展做出了重要贡献。希望以上回答对您有所帮助。
德国
制造强大的最核心因素是什么呢(
重视
技能人才培养)
答:
2. 社会对技工的高度尊重 在
德国
,技术工人的地位非常高,社会对他们的尊重体现在各个层面。无论是工程师、高级技工还是普通技工,都能获得与其技能和贡献相匹配的社会地位和收入。这种尊重不仅体现在薪资待遇上,更体现在整个社会对技术工人职业的认可和
重视
。3. 企业和政府的共同努力 德国政府对
职业教育
...
为什么半数
德国
学生选择
职业教育
答:
1、首先
德国职业教育
出来的学生工资待遇不比本科生差多少,当一个同龄人大学或者硕士毕业的时候一个职业学校毕业的学生已经在自己的岗位上赚了很多年钱了,而且也在自己的行业里有了一定的资历、资质或者晋升到较高的薪资待遇岗位。2、在德国没有职业学校出来的学生社会认同度或者地位比高等教育毕业的学生...
职业技术教育
在
德国
取得成功的原因。200字
答:
一、政府:高度
重视
,以保持国家竞争力为目;目标统一,各司其职;法律框架合理,提供资金支持;发放政府补贴,设定课程,完善监督监管;二、工商界:广泛参与,监管企业,发放证书;为企业培训提供咨询,调解纠纷;三、企业:提供场所,创新、更新
职业
培训岗位,专家参与规则制定,并提供一定的培训补贴;与...
德国职业教育
体系结构
答:
德国
的教育体系中,
职业教育
占据重要地位。根据2005年生效的《联邦职业教育法》,职业教育分为四个阶段:职业准备教育、职业教育、职业进修教育以及职业改行教育。职业准备教育旨在通过传授基础知识和技能,使年轻人具备接受国家认可的职业教育资格,培养必要的职业行动能力。职业教育的核心目标是应对不断变化的...
德国职业
学校的特点
答:
德国职业学校的特点如下:一、双元制度:
德国职业教育
的特点之一是双元制度。这一制度将学术和实践结合起来,既注重理论知识的学习,也注重实际技能的培养。学生在课堂上学习理论知识,并在实践环境中进行实习和实训。这种全方位的教学方法使学生能够获得综合的职业素养和技能。二、学徒制度:德国职业教育的...
形势与政策论文 学习
德国
的
职业教育
,谈谈如何成为优秀的技术技能人才...
答:
1.
德国
的传统文化
重视职业
技能培养,人才评价不唯学历 战后德国第一位总理阿登纳曾说过:“
职业教育
应该是全民族的事业。”在德国,职业技能教育非常受重视,能工巧匠颇受尊崇。包括德国前总理施罗德在内的许多成功的政治家和大企业家都是出身于手工业者,他们的职业生涯也大都是从技工开始,因此,技工职业在德国享有很好...
德国职业教育
的特点
答:
三、
德国
职业教育非常
重视职业教育
法制化,职业教育的相关法规比较完备 学生如果想将来当一名机械工人,则要经过三年半的职业,德国的《职业教育法》规定,公民到企业当徒工,或者说企业招收徒工,雇主与徒工双方必须签订培训合同,内容包括职业培训的性质课程、时间、目标、报酬、假期等等。德国中学毕业生以...
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